四年语文教学工作计划范文.docx

四年语文教学工作计划范文 第 PAGE \* Arabic 5 页 四年语文教学工作计划范文 订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。下面是关于四年语文教学工作计划范文的内容，欢迎阅读！ 一、 班级基本情况 本班共有学生61人，男生38人，女生23人。语文成绩呈两头尖，中间大分布，其中大部分学生的语文成绩比较稳定，10人左右的成绩不理想。班级中爱说话的学生较多，自控力不强。其中最为引人注意的数刘文龙、王建鑫。王建鑫思想不健全，行为举止异常，属家庭遗传。 本学期，我将写作、阅读作为重点之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促进语文水平的提高。 二、教学任务及教学目标 1、写200个左右的词语，并懂得意思，部分能口头表达或书面应用。 2、 初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁。初步用毛笔临贴，养成认真临贴的习惯。 3、初步养成有礼貌地认真地听人讲话的习惯，能边听边思考，听出别人说话中表达不当的地方。 4、会正确、流利、有感情地朗读课文。能理解长句子的意思，在阅读时学会常用的读书记号。 5、 初步学会有顺序地重点观察图画和周围的事物，能有条不紊、比较清楚地记叙参观活动，初步会写简单的状物和写人的文章，语句通顺连贯。初步学写通知书，会使用书名号。掌握常用的几种删改换补的修改符号，能修改明显错误的句子。 三、教材理解分析 1、加强目标意识，全面准确地落实教学目标。 2、加强整合，围绕专题组织教材。 3、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习。 4、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系。 四、教学策略和措施 1、 课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。 2、 以课标理念指导教学，突出语文学科的人文性、工具性特点。 3、 力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促语文水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。 4、强化阅读、作文训练，尽心辅导。 五、学困生情况及采取措施 本班学困生分智力因素差和行为懒惰两种。这很大程度上是因为学习习惯没能养成，家庭的监督没跟上。 1、深入学生，全面了解学生的心态。 2、和谐平等，建立融洽的师生关系。 3、培养兴趣，营造浓厚的学习氛围。 4、加强辅导，铸就自信的天地。 5、创设情境，教给正确的学习方法。 6、宽容忍让，塑造美好的心理品质。 六、本学期参与科研课题及思路 本学期，我将继续参加学校的“星级卡管理”的课题研究与语文课题“语感培养”的试验。 在学校级中心组的指导下把课题研究工作不断的深入进行，通过理论学习、教学实践使课题研究落到实处。 七、采用信息技术与现代化教学手段 几年来，就充分利用现代化科技手段于语文教学中，从而有利的促进教学思想、教学内容改革，推动教学方法的更新，实现了学生学习的多元化、主体话和社会化。在有效的开发学生的智力，培养学生的能力等方面受到了良好效果。 1、帮助学生识字。 2、帮助学生突破教学难度。 3、帮助学生进入课文情境。 4、帮助学生感知课文内容。 5、帮助学生协助作文。 八、班级活动开展思路 1、创设“读书之家”。学生们家里的藏书毕竟有限，因此我们要拓宽学生们阅读的渠道。除了向学校的图书馆借书、上网阅览学校的电子图书馆以外，班级可创设“图书角”，由每位同学自愿捐书，书籍的质量、种类等由老师把关。同学们可以向图书管理员借书，并做好登记。每天下午来校后，坐在座位上看书，直至上课为止。 2、开展“读书活动”。围绕课外阅读来组织活动，是反馈阅读效果，激发进一步阅读兴趣的有效方法。学生们在阅读中，增长了知识，开阔了眼界，掌握了许多的精妙词句，他们非常希望自己的努力得到别人的肯定。所以，我们要给他们提供尽量多的机会让他们展示“才华”，比如定期开展讲故事比赛、诗歌朗诵会、剪报贴报、智力问答、制作读书卡、读书小报设计、美文欣赏会、读后反思交流会、读书笔记展览会、演讲比赛、自编书刊…… 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级、中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。 一、学生情况分析： 我班学生思维相当活跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强，但不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点不放在眼里，协作精神不够。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。 二、本册教材的基本结构 本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习