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SMT校企合作生产性实训基地招租方案 为进一步探索企业与学校相结合的产学一体化教学全新模式，在满足学校电子专 业学生实习实训、课程体系及双师型队伍建设等教学需要的前提下，充分发挥校企双 方的资源优势，坚持平等自愿、互惠互信的原则，特拟定此招租方案： 一、 总则 1、 甲乙（甲方指重庆市荣昌县职业教育中心，乙方指承租企业，本方案以下甲、 乙含义相同）双方合作投资电子产品快速成型系统社会服务平台，共建PCB\SMT\THT 工艺生产性实训基地，甲方提供电子产品生产实训设备（详见附件一）、生产车间及 配套设施等（详见附件二）；THT波峰焊接工艺设备配置（详见附件三）；乙方提供 生产基地运营部分配套设备及相关办公设备设施（附件四）。 2、 该实训基地所有财产所有权按谁投资谁拥有原则分别归属甲、乙双方（即附 件一、附件二、附件三财产为甲方所冇，附件四财产为乙方所冇）。在合作冇效期内， 乙方享有该基地的管理权与生产经营权。 3、 乙方积极为学校的相关专业建设开展如下工作： ①社会需求调研和课程体系设置；②专业学生及师资的基地实习实训及 顶岗培养方案设计与实施；③质量考核与控制；④学生学业标准拟定与考核； ⑤就业服务与指导；⑥毕业生跟踪调查；⑦科技开发与成果推广⑧筹划与协 办专业学生创业大赛及专业技能大赛⑨专业课件及配套课本教材及交互式 教学法等教学资源的联合开发⑩学生职业索养培养。 4、 安全管理及其安全责任。乙方应加强对聘用的所冇工作人员的法制 安全教育，在本合作协议所指实训基地围墙以内发生的所有安全责任事故 （含甲方在该基地内进行教学实习、实训的师生；乙方聘用人员，其他人员 等）及所有法律责任一律曲乙方承扌口。 5、 乙方（在合作期内合作协议所指实训基地）在生产经营过程中自主 经营、自负盈亏，对一切债权、债务纠纷，劳动人事纠纷等独自承担责任。 二、 权利与义务 2?1、甲方权利和义务 合理设计教学，妥善安排生产实训任务，有权要求乙方派出专业技术人员予 以指导。 有权要求乙方参与相关专业的建设咨询，有权要求乙方参与专业教学资源建 设和教学质量控制，提高相关专业的市场竞争力。 有权聘任乙方管理、技术人员（不低于2人）参与实践教学。 基地运营中，需指派一名校方代表全权负责该合作基地的配套服务对接工作 及基地的资产与运营监管； 在生产运营过程中，甲方需全力协助乙方做好经营服务与保障，协助乙方安 排工作人员的住宿伙食等生活保障及相应的各项生产配套、安全保障措施等。 在学生专业实习实训过程中，需委派1——2名老师配合乙方加强对实习实训 学生的管理工作。 甲方应对基地的设备设施安全、消防安全、用电安全、生产操作安全等定期 进行检查。 甲方有权了解乙方生产经营的总体情况，有权检查（每学期至少2次）甲方 所有的设备设施的安全使用及折旧情况。 2.2、乙方的权利与义务 负责实训基地的生产管理和市场运作，自主经营，自负盈亏。承接的社会培 训或劳动力转移培训如需使用电子产品快速成型公共服务平台，则与甲方协商后妥善 安排，均分权益。 妥善调整生产任务，按照甲方的教学安排，对学生教学实习进行全程技术指 导，乙方每年承接甲方电子专业高一、高二年级所冇学生的教学实习实训任务，按每 生每年实训时间不少于30天计算。在教学实习实训过程中，产生的部分耗材费用由 乙方承担。若超过30天则超出部分按实际服务的技术员人数与当时单F1工资收取全 额工时费，超出的耗材费用全部由甲方承担。 每年为甲方提供电子产品工艺生产及冇关技术资料，每年免费升级全部软件, 为甲方教师提供本专业的生产技术培训或技术支持。参与甲方专业建设，举办专业培 训或讲座，提供相关专业技术人员参与教学，参加甲方专业教学资源库建设，对学生 开展职业索质教育和创业教育并提供应有的帮助。 在合作有效期内，负责全部生产设备的维护及保养，积极协同甲方投资更新 生产设备，保证生产线的技术先进性，以提高实时生产效率。 乙方为甲方学生毕业设计、科研、电子产品开发、电子技能大赛、创业大赛 等专业活动方面提供必要的技术、文档、软件、社会资源支持与不低于1万元（含赞 助的物资材料等）的经济支持（提供的竞赛套件或其他材料应按实际价值折算）。 动用企业的产业资源及专业团队力量，每年协助校方在招生专业宣传及学生 转化方面提供技术支持。 按生产任务的岗位需求，每年甄选30名以上合格的专业学生参与生产基地的 所有工艺岗位的顶岗生产，并按实际工作时间支付薪酬（不低于800元/月）。 积极协助甲方申请承办师资培训及国家级，省厅级重点专业评估或示范校建 设。乙方利用企业本身积累的产业与行业资源，积极协助甲方完成甲方专业的学生招 生与就业的策划推广。 乙方从事的一切生产经营项目应符合国家各项法律法规，加强安全管理与安全防 范，及时消除安全隐患，确保生产