必修三第一课“百家争鸣”和儒家思想的形成课件.pptVIP

* 单元线索 中国传统文化主流思想的演变 儒家思想的演变 春秋战国形成 汉代成为正统 宋明发展为理学 明清新的发展 孔子、孟子和荀子思想主张 “罢黜百家、独尊儒术” 两宋程颢、程颐和朱熹、明朝王阳明思想主张 李贽反正统思想，顾炎武、王夫之和黄宗羲进步思想 “百家争鸣”的形成 第 1课 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 【学习目标】 1．知道诸子百家，能说出“百家争鸣”的含义。 2．能结合政治经济史内容，分析春秋战国出现“百家争鸣”局面的原因。 3．能简要分析“百家争鸣”局面形成的重要影响。 4．能说出春秋战国时期儒家思想形成与发展的情况以及相关代表人物的主要思想主张。 5．能区分几个主要学派（儒、道、法、墨）及其代表人物的思想主张。 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 1．“百家争鸣”的含义 百家争鸣：春秋战国时期，知识分子中各种思想流派的涌现及不同学派争相发表见解、互相论战的局面。 各学派互相诘难、批驳 多个思想流派 一．儒家思想形成的背景——“百家争鸣”局面的出现 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成 一．儒家思想形成的背景 ——“百家争鸣”局面的出现 2．“百家争鸣”的背景 社会发生重大变革 (1)政治: 分封制崩溃，宗法制遭破坏，诸侯争霸 (2)经济: 井田制瓦解 (3)阶级关系: 士阶层崛起 (4)思想文化: 私学兴起(从“学在官府”到“学在民