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一元一次方程应用题精选讲义选 一、日历问题 1、三个连续奇数的和是75,求这三个数。 技巧:三个连续的奇数如3、5、7或者13、15、17?比较我们会发现，它们之间相差2?为了 方便计算，我们通常设屮间数为x或者其他字母。则三个连续的奇数就是：x-2,x?x+2? 由此我们可以得到方程：(x-2) +x+(x+2)二75整理解得：x二25. 则三个连续的奇数为：23、25、27 如果是三个连续的偶数呢？同样是x-2,x.x+2. 有同学会问：为什么一定是x-2, x. x+2. ?我可不可以设三个数分别是：x、x+2、x+4? 当然可以，只不过这样的计算会麻烦一点而已：x+x+2+x+4=75?解得x=23?三个数分别是：23, 25, 27. 而(x-2) +x+(x+2)二75屮，正2与负2相抵消了,直接成T 3x=75.解得x二25. 想一想：如果是三个连续的自然数呢？ 对了，我们通常设为：X-l、x x+1 答：23, 25, 27 2、在日历上任意画一个含有9个数字的方框(3X3),然后把方框中的9个数字加起來，结 果等于90,试求出这9个数字正中间的那个数。 技巧：日历是一个很特姝的形式。它有7列，分别是星期一、星期二、星期三、星期四、 星期五、星期六、星期口。所以左右数相差“1”而对应的口期，每7天为一个周期，也就是每 一个数字上下之间的差为“7” ?如果本周星期一是4号，那么，下周的星期一则是4+7=11号。 掌握了日历的规律，我们就能准确的设代数了。 设中间数为x,则左右数分别是：x-1 x+1列表如下 X-1 XX+1X+6X+7X+8X+13x+14 X-1 X X+1 X+6 X+7 X+8 X+13 x+14 X+15 依题意有：xT+x+x+l+x+6+x+7x+8+x+13+x+14+x+15=90 整理解得：x=3 答：屮间数为10 3?小华参加日语培训，为期8天，这8天的日期和为100,问小华几号结束培训？ 技巧：8天是连续的，因此我们设屮间一项为x,则左右分别是： (x-3 ) + (x-2) + (xT) +x+ (x+1) + (x+2) + (x+3) + (x+4) = 100 整理解得：x二12.结束的那一天是:12+4=16 (号) 答：16号结束培训 4?一个两位数，个位数字是十位数字的4倍，如果把个位数字与十位数字对调，那么到的新数 比原数大54,求原来的两位数。 技巧：通常两位数写成：10a + b。三位数写成：100d + 10b + c。为什么写成这样呢？例如 543二500+40+3? 由此得到方程：(10b + a)-(10a + b) = 54。又因为h = 4af代入整理得到：a = 2 b = 8原来的数:28 答：原来数是2 二、体积问题 1、 用直径为4厘米的岡钢，铸造三个直径为2厘米，高为16厘米的鬪柱形零件，问需要截 取多长的圆钢？ 技巧：这是体枳不变的题型，就相当与给你一团面，无论你做什么，做多少，总和就是原来 的面团，岡柱的体积公式：V = K7lh.这里厂是半径。力是高。 依题意有：2,加=1，龙,解得h二12 （厘米） 答：需要截取12厘米的圆钢。 2、 将一罐满水的直径为40厘米，高为60厘米的圆柱形水桶里的水全部灌于另一半径为30 厘米的圆柱形水桶里，问这时水的高度是多少？ 解：依题意冇：202^*60 = 3027r*/? 2 解得：h = 26— 3 答：这吋水的高度为26-M米。 3 三：年龄问题 李老师的年龄比小军年龄的2倍多8岁，李老师10年前的年龄和小军8年后的年龄相等, 你能知道李老师和小军的年龄吗？ 技巧：在年龄问题中我们很清楚地知道，年龄差是不会变的。李老师年龄是小军年龄的2倍 多8岁，因此设小军的年龄为x,则李老师的年龄为：2x+依题意有： 2x+8-10二8+x 解得：x=10。李老师：10+10+8=28 答：李老师28岁，小军10岁。 妈妈在过50岁生日时，妹妹说：“等我到哥哥现在的年龄，那时我和哥哥的年龄Z和恰好 等于那时妈妈的年龄”。问哥哥今年多少岁？ 技巧：这类题目作线段图比较直观。哥哥与妹妹的年龄差是一定的，不会改变。那么，当我 到哥哥的年龄时，哥哥也长了同样的岁数y,妈妈也长了同样的岁数y?等我到哥哥现在的 年龄时，我的年龄就是X。 那时，y 节y帮 I y竽 现在我 哥X 妈 设哥哥与妹妹的年龄差为y。哥哥现在的年龄为X岁。依题意有： X+x+y二50+y 整理解得：x二25 答：哥哥今年25岁。 学生问老师今年多少岁。老师说：“当我像你这么大的时候.你刚三岁;当你像我这么大的时 候,我已经39岁了?”那么，这位老师今年儿岁呢？ 技巧： 瞥y | y | y坪39 现在 学生 老师X 老师和学生的年龄