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《三维动画制作》课程标准(已审核) PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE 1 PAGE 11 《三维动画制作》课程标准 课程代码： 102146 参考学时： 72 _ 学 分： 4 课程类型： 专业课程 2013年 1 月编 一、适用专业 该课程适用于动漫制作与设计专业。 二、开课时间 第 4 学期。 三、课程定位 1、课程性质 动画影片在短短几十年间从初级的游戏成长为人类最迷人的艺术种类之一，拥有了自己的历史，自己的语言，maya是目前PC机上最流行、使用最广泛的三维动画软件，相比其他高端动画软件而言，maya更容易掌握，并且学习的资源相对来说也更多，所以比其他软件更容易上手。于是，动漫专业学习maya的使用与技巧是非常必要的。本课程是动漫制作与设计专业的专业核心课程，它使学生能够熟练地对在MAYA里创建的角色进行骨骼绑定并调节动画，并且为动画短片制作奠定了基础。 2、教学任务 主要针对动漫骨骼绑定师以及动作调节师等岗位开设，主要任务学生针对所需的理论知识进行逐步循序渐进的学习，根据理论知识，能够对动作案例进行分解，重点培养学生对运动规律的理解和创建骨骼和手动调节动作的能力。 四、课程培养目标 1、方法能力目标 （1）独立学习能力； （2）职业生涯规划能力； （3）分析问题和解决问题的能力； （4）获取新知识的能力和信息搜索能力； （5）决策能力。 2、社会能力目标 （1）具有良好的思想品德、法制观念和职业道德，具有吃苦耐劳的精神； （2）具有爱岗敬业、诚信、务实、豁达、勤奋、谦虚好学的品质； （3）具有较强的现场管理和组织能力，能较好的处理公共关系； （4）具有人际交流能力，能有效地进行人际沟通； （5）具有健康的体魄、美好的心灵和良好的心理素质，形成良好的行为习惯、健康的人格和健康的个性； （6）具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心； （7）具有与人沟通合作的团队协作能力； (8) 具有很强的时间观念。 3、专业能力目标 （1）掌握软件界面（动画模块）的运用； （2）掌握基础动画（关键帧的创建与删除、）的基础理论； （3）掌握基础动画（属性动画、位移动画、缩放动画、旋转动画）的基础理论； （4）掌握基础动画（小球动画、父子约束动画、晶格动画、路径动画、）的基础理论； （5）掌握变形动画（表情融合动画、簇变形、wire变形的应用、驱动动画、）的基础理论； （6）掌握约束（点约束、目标约束、方向约束、比例约束、父子约束、几何体约束、法线约束、切线约束、极向量约束）的基础理论； （7）掌握角色动画（IK动画、FK动画、人物骨骼的创建、蒙皮、权重值的修改）的基础理论； （8）掌握角色动画（循环走和跑、原地走和跑）的调节。 五、课程衔接 前续课程《原画场景设计》、《三维软件基础》、《角色设计》培养学生能够独立创作三维模型，为本课程奠定了模型基础，本课程可以使用学生以前的模型进行骨骼绑定和动作的调节，后续课程有《三维动画制作实习》、《三维影视特效》、《影视编辑与特效》。 教学内容与学时分配 教学学时数分配见表6.1所示 表6.1教学内容与学时分配 序号 教学内容（项目、情景） 理论学时 实践学时 习题学时 合计 1 界面熟悉 4 2 0 6 2 基础动画 9 9 0 18 3 角色骨骼绑定 8 8 0 16 4 角色蒙皮 2 2 0 4 5 角色权重 2 8 0 10 6 角色动作调节 4 14 0 18 合 计 29 43 0 72 百分比 40% 60% 0 100% 课程实训内容如下表 编号 实验名称 教学方法 实训1 人物腿部骨骼的创建 教师演示、学生实际操作 实训2 人物手部骨骼的创建 教师演示、学生实际操作 实训3 人物腰部骨骼的创建 教师演示、学生实际操作 实训4 人物头部骨骼的创建 教师演示、学生实际操作 实训5 人物蒙皮 教师演示、学生实际操作 实训6 人物蒙皮测试 教师演示、学生实际操作 实训7 人物腿部骨骼权重值修改 教师演示、学生实际操作 实训8 人物手部骨骼权重值修改 教师演示、学生实际操作 实训9 人物腰部骨骼权重值修改 教师演示、学生实际操作 实训10 人物头部骨骼权重值修改 教师演示、学生实际操作