四技二甄选入学规划比较表-醒吾高中.DOCVIP

（範例一） 自傳（推甄中文系） 成長背景 我的名字是OOO，是個擁有射手座樂觀開朗的女孩，同是具有冒險、嘗鮮的精神。從小對於閱讀及頗感興趣，對學校所舉辦閱讀的相關活動更是踊躍參加。 我出生於小康家庭，是個三代同堂的折中家庭，家庭氣氛和樂，家中對我影響最深的是姐姐，因為姐姐總是事是為家人著想.付出，外表溫柔，內心卻十分堅強且有主見，是我學習並嚮往的成為的典範。 求學經歷 在校的成績一直維持在一定的水準，曾擔任國文小老師和圖書股長，在協助老師的同時，更體會到老師的辛苦，因為若有同學不按時交作業，股長便覺得頭疼，更何況老師還要一份一份批改，給予每位同學適當的建議和修改。 在高中時我曾獲得讀書心得與詩詞吟唱比賽等獎，其中令我印象最深刻的是朗讀比賽，在老師殷切的帶領下，我們一邊練唱一邊記詞，等到基部分熟練了，便開始練習動作、走位，接著一次又一次反覆的練習，在這過程中培養了我與同學的深厚情誼，也考驗著夥伴之間的默契，是一種很奇妙、很美好的經歷與成長。 雖然最後的比賽結果不如預期，但此次的比賽卻讓我學習到互助精神的重要性，也讓我知道即使比賽不能拿到理想名次會令人難過，但是，只要一想到那當下我與同伴是如此的賣力的演出，在我心中，那份心意已超越了得獎的意義。 特殊才能及興趣 我喜歡閱讀，因為閱讀可以拓展我的視野、增展我的見識，讓我了解更多豐富且多元的知識，除此之外，我也對運動頗有興趣，例如:打羽毛球、跑步、排球......等等，因為運動不僅可以促進身體健康，亦可以紓解生活中壓力，可謂是一舉兩得! 報考動機 報考中文系的原因是因為從小就對閱讀頗有興趣，尤其是文學類的書籍，因此想對中國文學有更進一步的探討，以對中文有更深入、更寬廣的認識，如此一來，便有能力寫出一篇篇引人省思的好文章，把中國文學發揚光大。 未來展望 若有幸進入貴系，我將在課業上力求好表現，並積極廣閱課外書籍，以增廣對於課程的視野，並持續寫作，來歷練文筆的成熟度，且若將來環境許可，我將往研究所深造努力研讀，希冀未來成為一名成功的作家。 在未來大學四年裡除了充分加強專業知識的內容外，也希望能夠擁有攻讀、實習，至出版業、翻譯相關產業合作的機會，磨練自己的心智；學習人際之間的應對進退，在這個知識經濟的社會下加強自己的工作能力，脫穎而出! (範例二) 自傳（推甄英語系） 註:1.這是沒使用標題性段落自傳範例。(不宜) 2.文章在排版時應以調整間距成滿滿一頁內容為佳。不宜留白過多。(不宜) 請您耐心地讀我的故事，您會知道我與英文如何結緣，如何願意傾一生鍾愛它。 　　生活在90年代後，我是幸福的，一方面戰火流離、貧乏困苦已離我遠去，一方面物質的充裕、文明的進步尚未達到頂點，聲光娛樂還未駐進我的心田，那一片空白便被「童話」給填滿了。 小時，只要手上拿本書，父母總認為是好事，在我這種平凡的家庭裡，書在長輩的眼中代表前途和希望，於是我得到充分的自由，無論是格林童話、伊索寓言或是湯姆歷險記，皆深深烙印在我的心中，但書總是讀盡之時，於是箱底、鄰居家的小說便被我撿了出來，只是大半沒讀，僅僅覺得有趣，直到上了國中，開始接觸了英文，也熟知了從前所讀的大半從英文翻譯為中文。國三面臨了聯考，英文老師認為我有較好的程度，便鼓勵我在暑假準備升高中之空白期讀讀空中英語教室、大家說英語之類的雜誌，接觸後，更加對英文產生了興趣。 高中時期，學校的英文老師更灌輸了我英文的精髓：高一時全校訂閱大家說英語，高二為空中英語教室，高三又改為常春藤，且每週都有英文背誦，每個人爭相上台背誦美文美詩，我當然也不例外。每年聖誕節的那一週為英語週，各種英文活動相繼舉行，我也於高二時參加演講比賽，真是一次難忘的經驗，雖然，只是第五名，但也值得。更值得一提的是我們班有所謂的英語日，當然整天是說著英文，這樣的環境讓我不愛英文也難，後來老師又介紹我一些文學名作，因為是原文，尚在學習的我只能略懂其中大意，但卻別有一番滋味在心頭。「老人與海」使我對海明威更加讚嘆，他的文筆可真令我生尊崇之心；「羅密歐與茱麗葉」、「威尼斯商人」、「哈姆雷特」表達了莎士比亞這大文豪的栩栩刻劃人物，這更激起了對英文的嚮往。 等我進入了高師英語，且提早於聯考前，那麼我將有更多的時間閱讀英美文學，沈浸於其中。現在我能走前人蓽路藍縷所開出來的路，是您帶我走過的，而今我拾級而上時我願做個嚮導，攜著後輩的手，指引他們進入英語的宮殿，享受這受字無窮的領域。 (範例三) 自傳（推甄觀光事業系） 註:使用標題性段落為佳。 成長背景 爸爸事業才剛起步，媽媽輔佐在右，現在的生活沒有以前好，幾乎是能省