社会学问题的设问与解答.pptVIP

　　社会学研究就是要超越人们对日常生活的表层理解。 —— 安东尼·吉登斯 社会学问题的提出与解答 一、社会学问题的提出 （一）社会学的问题：海面下的冰山 问题：社会的运作方式不同于社会是应当如何运作的。（实然知识与应然知识两类知识在提问时的作用） A.经验研究（经验性问题或事实性问题） B.理论研究（理论性问题） 第一，描述性研究目的是说明何时、何地、何人发生了什么？（who、when、where）。 第二，解释性研究的目的是说明社会现象是“如何”以及“为什么”发生的（how、why）？ （二）研究步骤 （1）提出问题（核心概念的操作化） （2）文献回顾 （3）研究设计（明确问题、提出假设、获得数据、建立分析模型） （4）提出假设—关于两个变量或多个变量之间联系方式的推断性陈述 （5）实施研究 （6）解释 （7）报告研究发现 二、理解因果 （一）因果关系：是指一个事件或情境引发另一事件或情境的一种关联 （二）因果与相关 A.相关是指在两组事件或变量之间存在着一种规律性的关系。 B.变量是指个体或群体在上述规律性关系方面各见差异的某一向度。 自变量（independent variable）：在因果关系中的原因变量，或解释性变量。 因变量（dependent variable）：因变量是因为自变量的变化而产生的现象变化或结果。 C.因果与相关的关系。 （1）因果机制(causal mechanism) ：以因果关系为基础的相关，（不以因果联系为基础的虚假相关）。 （2）控制：为排除虚假相关，在统计分析中用控制来表明别的因素并不是这一相关关系的来源。 （3）多变量分析：现实生活很少存在简单的因果关系，单一事件往往受多重因素影响，因此许多统计分析均须进行两个以上的多变量分析。 （4）确定原因 三、研究方法　 （一）定量分析与定性分析 定性方法是对收集到的资料进行归纳、分类、比较，进而对某个或某类现象的性质和特征作出概括的一种分析方法。一般说，实地研究和非介入性研究属于定性方法。 定量方法是对社会现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的一种分析方法。 定性分析与定量分析的关系：在实际研究中，定性方法与定量方法是经常配合使用的。在进行定量分析之前，研究者须借助定性方法确定研究对象的性质；在进行定性分析过程中，研究者又须借助定量研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。 两者的不同点有： 1、着重点不同。定性分析着重事物质的方面；定量分析着重事物量的方面。 2、依据不同。定量分析依据的主要是调查得到的现实资料数据，定性分析依据的是大量历史事实和生活经验资料。 3、手段不同。定量分析主要适用经验测量、统计分析和建立模型等方法；定性分析则主要运用逻辑推理，历史比较法等方法。 4、学科基础不同。定量分析是以概率论、社会统计学为基础，而定性分析则以逻辑学，历史学为基础。 5、在研究中所处的层次不同。定量分析是为了更准确地定性。 6、结论表述形式不同。定量分析主要以数据、模型、图型等来表述，定性分析结论多以文字描述为主。定性方法是定量方法的基础，是它的指南，但只有同时运用定量方法，才能在精确定量的根据下准确定性。 （二）民族志： 又称田野调查，是马林诺斯基在实践中首先提出。它是一种深入研究对象内部，以参与观察和非结构访问的方式收集资料，并通过这些资料的定性分析来解释社会现象的一种研究方法。 （三）问卷调查： 问卷调查是以问题表格形式向被调查者收集相关资料的一种定量研究方法。问卷中的问题内容一般有个人的基本情况、行为和态度三个方面。问卷有自填式和访问式两种主要类型。 艾尔·巴比称 “问卷是社会调查的支柱” （四）实验： 实验方法是根据一定的研究假设，在有控制的条件下，通过观察、记录、分析，发现或证实社会现象变量之间因果关系的一种研究方法。 （五）文献研究： 是通过搜集现存的、以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，分析和探讨各种个人与社会的关系的社会现象的一种研究方法。 （二）社会学研究的四种主要研究方法的优劣 长处 局限 实地调查 通常能够获得比其他研究方法更加丰富并且有深度的信息。 民族志能够提供有关社会过程的更广泛的理解。 只能用来研究相对小的群体或社区 问卷调查 有可能有效地搜集大量的个体