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- 2019-09-12 发布于江苏
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临床医疗护理教学;;;;;二、带教内容(业务要求);二、带教内容(科室要求);专人带教法
是一种个体化的教学方法。
学生可观察到带教老师每天的工作。
教师对学生的实习进行监督、指导。 ;*;*;*;*;*;;四、教学查房;四、教学查房;四、教学查房;
目标明确、重点突出
内容正确、语言规范
板书工整、仪表大方
结构紧凑、方法恰当
;五、教师的教学基本技能
备课技能
教案书写技能
讲授技能
体态技能
板书技能
;备课技能
1、熟悉教材及讲课内容
2、设计教学方案(教学内容、教学方法、教学进度等)
3、选择教学媒体
4、书写教案
;书写教案 ; ;讲授技能
讲授是教师通过语言,系统地向学生传授知识的方法;
是一种最基本的传统教学方法。
;教学组织机构
仪器设备
带教老师资格确认
带教计划
带教记录
护理临床带教满意度
整体护理实习自我评价表;*
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