第3课_科举制度的创立跟发展资料.pptVIP

第 3 课 科举制度的创立和发展;万般皆下品,唯有读书高.;此图为宋人所画，根据画面可以想见唐宋时科举考试的情景。;世袭制： 后人继承祖先留下的官位。;从察举; 魏文帝曹丕篡汉前夕即220年，由魏吏部尚书陈群制定九品中正制，又名九品官人法。这种官吏选拔制度由地方政府进行，选官标准全凭门第出身。两晋南北朝沿用，至隋文帝废止，行之四百年。 ;九 品 中 正 制; 上品无寒门，下品无势族。 ——《晋书·刘毅传》 ;　　589年，隋文帝统一中国后，废止九品中正制，下令“分科举人”，将选官的权力收归中央。; “京官五品以上、总管、刺史，以志行修谨、清平干济二科举人。” “炀帝嗣兴，又变前法，置进士等科。” ——《唐会要·制科举》;　　隋炀帝始设进士科，国家用考试的方法以才取人，宣告科举制度的诞生。 　　隋朝实行的科举制度，一直为以后的封建朝代所沿用，并不断加以发展和完善，成为封建国家选官的基本制度。;中国科举制度的创立和发展; 1、唐朝科举制主要分为哪两大类?其下设的 科目有哪些？ 2、你怎样理解唐代“三十老明经， 五十少进士？”;　　唐承隋制，推行以进士科为主要取士科目的科举制度。在科目的设置、类别的划分、科试的内容、科场规章等方面，唐朝更加详备，更加完善，并逐渐制度化。;;唐代常科考试程序示意图;女皇武则天 624～705 并州文水（今山西