y十植物的生殖生理课件.ppt

y十植物的生殖生理;第十章 植物的生殖生理;花芽分化（flower bud differentiation）： 指成花诱导之后，植物茎尖的分生组织不再产生叶原基和腋芽原基，而分化形成花或花序的过程。 成花诱导（flower induction）：指适宜的环境刺激诱导植物从营养生长向生殖生长转变。也称为成花转变（flower transition）。 ;成花过程包括三个阶段： 成花诱导：感受某些环境刺激，诱导植物从营养生长转向生殖生长 — 决定花芽分化的可能性。 成花启动：分生组织经过一系列变化分化成形态上可辨认的花原基。 花器官的形成 —花器官的形成和生长过程，决定花器官的数量和质量。 ;枝条顶端分生组织进行花形态建成;第一节 幼年期;;;成年营养期与幼年期的区别是具有 花芽分化能力。 ; 植物不同部位的成熟度不一样，即: 植株基部通常是幼年期， 顶端则是成年期， 中部是中间型。;提早成熟措施 ①加速生长，迅速通过幼年期，如桦树—连续长日照—花期缩短4-9年。 ②减慢生长以提早开花（进入成年期），如幼年期苹果芽—嫁接到成熟的矮化砧木—提前开花。 ③生长物质处理，如IAA处理促进菠萝开花。 ; 植物的顶端分生组织既可形成叶芽又可形成花芽。它的分化方向取决于植物内部因素和外界条件。外界条件主要是低温和光周期。 ;花诱导（floral induction）：指在合适的环境条件诱导下，植物体内发生成花所必需的一系列生理生化变化过程。 花诱导的主要环境条件：低温和光周期。;第二节 春化作用;春化作用的概念来自对小麦开花特性的研究。在1918年，德国的加斯纳 (Garssner)研究了小麦的发育特性后，把小麦分为两大类： 一类为秋季播种的冬性品种 另一类为春季播种的春性品种 将冬性品种春播，植株就只进行营养生长，不开花结实。但他又发现，在冬性黑麦种子萌发时，用1~2℃的低温处理，再春播，就可以开花结实。这说明冬性小麦开花需要一定的低温。;1928年，苏联的李森科把Gassner的研究成果应用于农业生产，他将冬性小麦种子用低温处理，然后春播，以解决某些地区冬小麦不能越冬问题，他把这种低温处理措施称为春化，目的就是把冬小麦转化为春性小麦。 低温的作用是诱导花原基的形成。 ;根据植物对低温的要求分为： 相对低温型，植物开花对低温的要求是相对的，低温处理促进开花；如冬性一年生植物。 绝对低温型，植物开花对低温的要求是绝对的，不经低温处理，绝对不能开花。一般二年生植物和多年生植物属此类。 ;一、春化作用的时期、部位和刺激传导 1、时期——种子萌发和苗期 大多数植物在种子吸胀后即可接受低温诱导，在种子萌发和苗期均可进行。而有些植物（胡萝卜、月见草等）只有绿苗达到一定大小才能通过春化。;1）种子春化 在种子萌发期间感受低温诱导而通过春化作用，如萝卜、白菜。 2）绿体春化 在幼苗形成一定的绿体时才能感受低温诱导而通过春化，如甘蓝、洋葱。 ;2、感受春化的部位——茎尖生长点或细胞旺盛分裂的部位。 实验：温室芹菜茎尖低温，整株高温，开花；反之则不开花。 ;3、春化效应的传递 低温刺激作用能否在植物体内传导，经试验有两种截然相反的结果。;春化效应的传递 ;1.通过低温处理的植株可能产生了某种可以传递的物质（春化素），并通过嫁接传递给未经春化的植株，而诱导其开花。 2.低温诱导作用不能以某种物质的形式在植物体内传递，而是通过细胞分裂的方式由母细胞传给子细胞。 ;二、春化作用的条件 1、低温和时间 2、水分 3、氧气 4、糖分 5、光照 ;1、低温和时间 低温是春化作用的主导因子。春化的温度范围为0℃ —10℃，最有效的春化温度是1～7 ℃。并需要一定时间。不同作物的春化温度不同。 ;根据原产地不同，将小麦分为三种类型：冬性、半冬性和春性;在一定时间内，春化的效应随低温处理时间的延长而增加。;去（脱）春化作用(devernalization) ：在春化过程结束之前，如置入高温等条件下，春化效果消失的现象。去春化的有效温度一般为25~40℃。 植物经过低温春化的时间愈长，解除春化愈困难。春化作用一旦完成便不能被解除。 ;再春化作用(revernalization)：指脱春化的植物再度被低温恢复春化的现象叫做…。;2、水分 植物进行春化作用需要适量的水分。如将已萌动的小麦种子失水干燥，当种子含水量低于 40%，低温处理就不能使其通过春化作用。 ;3、氧气 氧气是植物通过春化的必需外界条件。充足的氧气增强呼吸作用，为春化期间具有分生能力的细胞提供必要的物质与能