幼儿园机器人大赛活动方案.pdf

幼儿园 2017—2018 年度机器人环保创意大赛 设计意图：我园的绿色课程以自然主义教育和可持续发展教育为 理论基础。 自然主义教育思想或称自然适应性教育的核心思想是： 儿 童的身心发展有其自身的规律， 教育应顺应儿童的天性， 遵循和尊重 儿童身心发展规律。突出特点主要有：尊重儿童的自然本性，遵循儿 童认识事物的特点， 尊重儿童的需求和兴趣， 关注儿童的文化适应等。 为此，我们在构建绿色课程时，突出了自然、自主、环保、创造四大 特点。并以绿色健康四部曲为契机，以创意手工、废旧利用为重点， 进行机器人环保创意大赛。 活动目标： 1. 幼儿乐意与家人一起制作亲子机器人，融知识性、趣味 性、技能性、活动性为一体。 2. 培养孩子对手工活动的兴趣。 活动准备：小班：各种废旧纸、纸筒、纸盒。 中班：各种废旧罐子、铁盒等。 大班：各种废旧材料。 活动时间： 2017 年 12 月 1 活动地点：一楼大厅 活动奖项：各年级组各分“特等奖”两名。 “最佳创意奖”四名。“最 佳环保奖”四名。并评选选优秀指导教师。 参赛人员：每班两名参赛选手、参赛选手配指导教师。 大赛评委：园领导班成员 活动形式：各班级准备好材料，以及制作方案现场制作、评委打分。 活动要求： 1. 参赛幼儿均为亲子现场制作，不得将成品带入。 2. 机器人作品要牢固能站立，制作材料安全。 3. 机器人制作高度：小班不低于 60cm。中班不低于 70cm。 大班不低于 80cm。 4. 制作时间 1 小时 5. 制作结束上交 100 以内字作品设计理念，优秀作品进行 全园展示。 活动流程： 一、小班：利用各种废纸、纸盒、纸箱、纸筒、纸条制作机器人。并 对外观进行装饰。 二、中班：利用各种废旧塑料盒、塑料制品、铁质盒制作机器人。并 对外观进行装饰。 三、大班：利用多种废旧材料制作机器人。并对外观进行装饰。 评分细则： 机器人大赛评分表 总分 材料环保 材料运用准确， 品 设计新颖 成品稳固 种丰富 100 分 20 分 40 分 30 分 10 分