实际问题与二元一次方程组——探究2.ppt

义务教育课程标准实验教科书数学 七年级下册 实际问题与二元一次方程组  —— 探究2 1、把长方形纸片折成面积比为1：1的两个小长方形,有哪几种折法？ 2、把长方形纸片折成面积之比为1: 2的两个小长方形,又有哪几种折法？ ● 1.把一个长方形分割成若干小长方形时， 可以沿 方向和 方向进行分割。 2.按面积分割长方形的问题可转化为分割长方形的____的问题。 垂直 水平 边 ● ● ● ● ● 折一折 1、在面积分别为20m2和30m2 的两块长方形土地上,分别种植单位面积产量2kg/ m2和4 kg/m2 的甲、乙两种作物，甲、乙两种作物的总产量比为 。 2、在面积分别为20m2和30m2 的两块长方形土地上，分别种植单位面积产量比为1：2的甲乙两种作物，甲、乙两种作物的总产量比为 。 1:3 作物的总产量 = 作物的单位面积产量×种植面积 练一练 1:3 探究： 据以往的统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是 1:2,现要把 一块长200m,宽100m的长方形土地，分为两块小长方形土地，分别种植这两种作物,怎样划分这块土地,才能使甲、乙两种作物的 总产量的比是 3 : 4? 总产量 = 单位面积产量×种植面积 D C B A 100m 200m 1、怎样理解“甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2”的？ 2、本题的分割方案有几个要求？ 垂直(边长） 分为两块小长方形土地 使甲、乙两种作物的 总产量的比是 3 : 4? 垂直(面积） 水平(面积） 水平(边长） 小结 D C B A 100m 200m 解：如图，甲、乙两种作物的种植区域分别为长方形AEFD和长方形BCFE，此时设AE= xm，BE=ym，根据题意可得 x + y = 200 100x:（2×100y）=3:4 解得 x =120 y = 80 ∴ 分割方案为：过长方形土地的长边离一端 处，作这条边的垂线，把这块地分为两个长方形。较大一块地种 种作物，较小一块地种 种作物。 x y A B C D E F 乙 甲 100y 100m 100x x + y = 200 3y=2x 化简得 120m 甲 乙 垂直(面积） 返回 水平(面积） 水平(边长） 小结 D C B A 100m 200m 解：如图，甲、乙两种作物的种植区域分别为长方形AEFD和长方形BCFE，此时设甲的种植面积为 xm2，乙的种植面积为ym2 ，根据题意可得 x + y=200×100 x:（2y）=3:4 解得 x =12000 y = 8000 ∴ 分割方案为：过长方形土地的长边离一端 处，作这条边的垂线，把这块地分为两个长方形。较大一块地种 种作物，较小一块地种 种作物。 A B C D E F 甲 乙 y 100m x x + y = 20000 3y=2x 化简得 120m 甲 乙 12000÷100=120(m) 垂直(边长） 返回 水平(面积） 水平(边长） 小结 解：如图，甲、乙两种作物的种植区域分别为长方形DEFC和长方形ABFE，此时设DE=xm，AE=ym，根据题意可得 x + y = 100 200x:（2×200y）=3:4 x = 60 y =40 解得 60m 甲 乙 D C B A F E 200m s甲 s乙 ｙm ｘm 200x 200y x + y = 100 2x=3y 化简得 ∴ 分割方案为：过长方形土地的短边离一端 处，作这条边的垂线，把这块地分为两个长方形。较大一块地种 种作物，较小一块地种 种作物。 垂直(边长） 返回 水平(面积） 垂直(面积） 小结 解：如图，甲、乙两种作物的种植区域分别为长方形DEFC和长方形ABFE，此时设设甲的种植面积为 xm2，乙的种植面积为ym2 ，根据题意可得 x + y =200×100 x:（2y）=3:4 x = 12000 y =