黑龙江省兰西县北安中学九年级英语《unit 11+2》学案 人教新目标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 黑龙江省兰西县北安中学九年级英语《unit 11+2》学案 人教新目标版 【学习目标】 1、（1）询问别人的学习方法。 （2）学习讨论各种学习方法和策略，学会评价各种学习方法的优劣。 2 、学会给出关于学习方法的建议 3、通过讨论找到适合自己的学习方法，找出自己在英语学习中的困难 【重 点】 熟练运用how 引起的特殊疑问句及by的用法。 【难 点】 能运用how和 by来介绍学习方法进行对话练习。 【学习过程】 一复习导入：（3分钟） 检查词汇预习：让学生朗读本课的重点单词和短语，注意发音。对个别单词的发音进行强调和纠正，并将发音归类。新学期开始，让学生以如何学好英语来展开讨论，从而引出How引起的特殊疑问句，从而导入本课的话题。 二、自主学习内容、指导、检测：（12分钟） （1）让学生根据Section A中的1a第一人称来练习How do you study for a test ？I study by…这个句式，让学生根据自己的实际情况来进行模仿性练习。 （2）让学生进一步作对话练习，展开小组合作，并讨论一下，这个学习方法的好处和优点，对How 引起的特殊疑问句，the way和improve等词的用法进行综合操练。 三、释疑点拨：（10分钟） 1、How do you study for a test? I study by listening to tapes.你怎样学习,准备应考？通过听录音。 How是用来提问“怎么，怎样”的疑问词，引导一个特殊疑问句，经常用by加动词的Ving形式， 表示“通过……方式，方法”或“借助某种手段” 例如： How do you usually go to school ？ I go to school by bus。 2、What about listening to tapes？ 听录音怎么样？ What about …？相当于How about…？后面可跟名词、代词或动词Ving形式。常用来提出建议，征求意见或询问情况。相类似句子有Why not +v…？ Let‘s +v . Shall we +v ? You’d better +v. What abou /How about going boating with us ? 3.It’s too hard to understand the voices .语音难以理解。 too +adj /adv +to do 表示”太……而不能……”,句中it是形式主语,真正主语是动词不定式。可与so…that 和enough…to do sth 改写. 例如: It’s too heavy for me to caryy the box. It isn’t light enough for me to carry the box. It’s so heavy that I can’t carry the box. 4、…he finds watching movies frustrating because the people speak too quickly . watching movies 动名词做宾语,frustrating 形容词做宾语补足语 find +宾语+形容词 发现…… 例如: He finds English interesting. 不定式做宾语时,用find it adj.for sb. to do sth He found it difficult to pass the exam. 四、训练提升：（12分钟）单项选择 1．He _____the league in 1998. A. joined B. has joined C.was D. took part in 2._____ you should join an English club. A. Maybe B. May be C. May D. Can 3.We should _____each other and _____each other . A、learn ,help B.learn ,help from C. learn from , help　D. learn from , help from 4.I have been to the Great Wall _____ . A.sometime B.sometimes C. some time D. some times Did you _____Mary’s birthday party ? A. join B. go C. tak