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- 2019-09-28 发布于江苏
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部编教材--三年级上语文-24.司马光--教案
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课时导学设计首页
授课时间: 年 月 日
课 题
24司马光
课型
新授课
第 几
课时
课
时
导 学
目
( 三 维 )标
( 三 维 )
1.认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个生字,正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.结合注释,联系上下文,理解句子的意思,理解课文内容,初步感受文言文简约的特点。
3.紧扣重点词句,感悟司马光的聪颖机智,遇事沉着冷静。
导 学
重 点
与
难 点
【教学重点】
参考注释,抓住重点词句,理解句子的意思。
【教学难点】
体会司马光的聪颖机智,遇事沉着冷静。
导 学
方 法
与
手 段
【教学方法】
情境导入法、图片展示法 、启发谈话法。
【教学准备】
多媒体课件。
使
用
教
材
的
构
想
课时导学流程
导 学 过 程
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