创新机械设计能力培养教育创新团队建设实践.docVIP

PAGE PAGE 11 创新机械设计能力培养教育创新团队建设实践 安 琦 王小芳 陶峰 殷勇辉 夏守浩 王建文 华东理工大学机械与动力工程学院 上海 200237 0．引言 我们机械设计及摩擦学研究室长期承担机械专业重点课程（目前为上海市精品课程）《机械设计》的教学任务，从1998年开始进行课程教学改革，在全面强化课程教学提高教学质量的同时，引入创新机械设计教学环节，通过多年的不断努力，取得了十分可喜的成效。2005年被学校批准为创新教学团队。本创新教学团队主要由机械设计及摩擦学研究室的教师组成，通过创新教学团队的建设和实践过程，我们深刻认识到，教学创新团队建设是十分必要的，它可以发挥集体的力量、凝聚集体智慧，是使创新活动能够长期持续延续、不断发展的有效保证。同时我们也深刻认识到，教学创新团队不仅能够有效的促进教学创新活动的开展，而且能够通过这一过程提高教师的教学水平、培养教师队伍的作用。 1．创新机械设计能力培养教学团队成立背景 （1）、机械设计能力的培养是机械类专业学生培养过程的重中之重。机械设计能力的高低直接反映学生对机械工程专业知识的掌握程度和应用能力，是对从事机械类专业工程实际工作人员必不可少的基本素质要求。可以毫不夸张地说，对于一个不具有机械设计能力的学生，是根本不能从事与机械工程相关的专业工作的。因此，衡量高校机械类专业学生培养质量的一个最重要的