苏科版乐音的特性.pptVIP

音乐欣赏 两个声音是演奏的同一首曲子，你能听出二者有什么区别吗？ * * * * * * * * * * 第二节：乐音的特性 悦耳动听，令人愉快 倾听下面的声音并谈谈你的感受 乐音—— 是指声源振动有规律、有周期性的声音 例如： 1、响度：指声音的强弱 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度 2、影响响度的因素有哪些？ 活动： 用手摸着喉咙，先轻声说“啊”；然后大声说“啊”，喉咙的震动幅度有什么不同？这说明了什么？ 猜想影响因素： 如何证明你的猜想呢？请利用你身旁的工具设计实验： 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边,拨动钢尺，想办法让它发出不同的响度，注意观察钢尺的振动幅度。 敲鼓时怎样才能改变声音的响度？ 拨动方式 振动幅度 声音响度 轻轻拨 用力拨 结论： 小 弱 大 强 声音的响度与声源振动的幅度有关。 振动的幅度越大，声音的响度越大；振动的幅度越小，声音的响度越小； 振幅：振动物体离开原来位置的最大距离。 声音的响度与声源振动的幅度有关。 声音的响度还与距离声源的远近有关，距离越近，响度越大。 听一段声音你有什么感觉？ 后面的同学能否听的清楚？为什么？这说明了什么？ 你还能举几个类似的例子吗？ 声音的响度与声源的振幅和距离声源的远近有关。 1、音调：指声音的高低。 物理学中把声音的高低称为音调 实验探究：声音的音调与物体的振动有什么关系？ 物体振动的快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。振动得快则频率高。 音调的高低与物体振动的　　　　有关。 振动得越快，则频率越高，音调越　　； 频率越小，音调越　　。 快慢 高 低 大提琴 小提琴 2、探究影响音调高低的因素 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调. 振动钢尺长 振动快慢 声音高低 ?钢尺长 ?钢尺长 结论： 快 高 慢 低 音调与发声体振动的快慢有关 音调：指声音的高低。 频率：指振动的快慢即1秒内振动的次数。频率的单位是赫兹（Hz） 音调与发声体振动的频率有关： 振动频率越大，音调越高； 振动频率越小，音调越低。 * * * * * * * * * *