《快乐的节日》课后训练题.docVIP

《快乐的节日》课后训练题 　　 　　一、给下面粗体的字填拼音。 　　 　　()()()()()()() 　　 　　我们它们长得亲爱的抚摩着鲜艳的欢快地 　　 　　分析：上面粗体的词语有一个共同的特征，那就是在词语中都读轻声，注意它们声母和韵母的书写，另外“欢快地”容易读成“d?”，写时要注意。 　　 　　二、读一读，写一写。 　　 　　带路_______充满_______抚摩_______勇敢_______ 　　 　　衣裳_______幸福_______小溪_______快乐_______ 　　 　　敬爱_______度过_______希望_______点头_______ 　　 　　分析：此题为积累词语训练，要先读准词，理解意思再进行抄写。抄写时要做到清晰、工整、规范，不写错别字。 　　 　　三、在括号里填上适当的词语。 　　 　　()的节日()的红领巾()的衣裳 　　 　　()的祖国()的老师()的同学 　　 　　()的时光()地流淌()地飞舞 　　 　　分析：要注意抓住后面事物的特点，把表明后面事物是“什么样”的词语填入括号中。 　　 　　四、组成句子。 　　 　　⑴我们在____________看花。 　　 　　⑵弟弟来到草地上______________。 　　 　　⑶________在学校______________。 　　 　　分析：认真读句子，分析句子中缺少了什么。第一句就缺少“在哪里”；第二句缺少“干什么”；第三句缺少两部分，“谁”和“干什么”。 　　 　　【答案】 　　 　　一、 　　 　　menmendedezhedede 　　 　　三、 　　 　　快乐鲜艳美丽美丽亲爱热心 　　 　　宝贵静静高高 　　 　　四、 　　 　　⑴花园里⑵玩球⑶我们学习 　　 ?