黑龙江省齐齐哈尔市第八中学人教A版高中数学选修1-2开学前两周领学案：2.1合情推理和演绎推理 .docVIP

题目 2.1.1　合情推理 第 课时 学习 目标 1．通过对已学知识的回顾，进一步体会合情推理这种基本的分析问题法，认识归纳推理的基本方法与步骤，并把它们用于对问题的发现与解决中去。 2．归纳推理是从特殊到一般的推理方法，它是一种发现一般性规律的重要方法。 3.结合已学过的数学实例和生活中的实例，体会演绎推理的重要性，掌握演绎推理的基本方法，并能运用它们进行一些简单的推理. 学习 疑问 学习 建议 【相关知识点回顾】 【知识转接】 【预学能掌握的内容】 1、你了解下面数学中一些著名的猜想吗? 1). 哥德巴赫猜想： 观察4=2+2, 6=3+3, 8=5+3, 10=5+5, 12=5+7, 12=7+7, 16=13+3, 18=11+7, 20=13+7, ……, 50=13+37, ……, 100=3+97，猜测：任一偶数（除去2，它本身是一素数）可以表示成两个素数之和. 1742年写信提出，欧拉及以后的数学家无人能解，成为数学史上举世闻名的猜想. 1973年，我国数学家陈景润，证明了充分大的偶数可表示为一个素数与至多两个素数乘积之和，数学上把它称为“1+2” 2). 费马猜想：法国业余数学家之王—费马（1601-1665）在1640年通过对，，，，的观察，发现其结果都是素数，于是提出猜想：对所有的自然数，任何形如的数都是素数. 后来瑞士数学