互联网对青少年的影响调研报告.docVIP

互联网对青少年的影响调研报告 　　江苏加入国际互联网始于1995年。起步时，全省仅有20多个网站，绝大部分挂在中国电信网上，人们知之甚少。1997年猛增到上千个，现在更达到1万多个。据统计，目前登记注册的互联网用户达到了8 0万户。 　　　面对扑面而来的网络时代，广大青少年对网络趋之若鹜，纷纷“触网”。据CNNIC的调查，目前网民中18~35岁的青年占85.8%，18岁以下的占2.4%。按照这个比例，全省约有71万青少年有上网经验，尽管相对人数较少，但是绝对数字已经足以形成一个具有共同特征的青少年群体了。 　　一、青少年上网的基本情况调查结果 　　为了深入了解互联网对青少年及青少年工作的影响，广东省青少年研究所于2000年4~5月份，在全省的学生、职业青年、农村青年、团干部等不同青年群体中，开展了较为广泛的问卷调查和现场访谈。问卷调查共回收有效问卷439份,调查样本基本情况如下表： 表 1　 问卷调查样本基本情况 性别　　　男　　　　　女 　　　　　52.8%　　　47.2% 文化　　初中及以下　高中　　　大 专　　本科　　研究生及以上 程度　　　5.1%　　 32.9%　 　17.9%　　 43.0%　　 1.1% 年　龄　11-14岁　15-19岁　 20-24岁　25-30岁　31-35岁　36岁以上 　　　　1.4%　　　18.6%　　 45.6%　　28.0%　　5.0%　　1.4% 职　业　 企业公司　机关事业　教科文卫　农民　学生　　　　　职工　　 单位干部　 工作者　 　　　　　40.0%　　10.5%　　　 4.1%　　1.8%　42.5% 婚姻状况　 已　婚　 未　婚 　　　　　 13.1%　　86.9% 政治面貌　 群　众　共青团员　 中共党员 　　　　　　8.8%　　75.5%　　　15.7% “网龄”： 　　被调查的青少年“网龄”并不是太长。这439名青少年当中没有上网的人数为151人，占总数的34.4%。上网的青少年大多数“网龄”都在2年以下，这是因为我国互联网在近两三年内才突飞猛进地发展，青少年接触互联网时间不长，网龄达到3、4年以上的只占3.9%。 上网时间： 　　青少年上网时间一般每天平均不会超过2小时，极少有人每天上网时间达到4小时或以上（1.2%）。进一步分析表明，网龄越长的人上网的时间越长。 上网地点： 　　一般集中在四个地方，最多是在家里（81.5%），其次是在学校的机房（36.8%），第三是在工作单位（29.1），第四是在学生宿舍（25.3%）。其它一些地方包括：网吧、公共图书馆和亲朋好友的地方。 上网费用： 　　自费上网的占40.6%，公费上网的占17.9%，既有自费又有公费上网的占21.6%。大多数人（88.1%）平均每个月的上网费用保持在100元以下，极少数人（1.6%）每月花费在200元以上。 经常上的网站： 　　广东本地网上得最多，有87.8%的人经常上本地网；大陆其他地方的网站相对于港台及国外的网站又较受年轻人欢迎，前者上网人的比例为73.2%，经常上香港网站的占18.9% ,上国外网站的占16.6%，而上台湾网站的人最少，只有3.4%。 阅览信息： 　　阅览得最多的信息是文化娱乐类（45.7%），其次是时事新闻类信息（25.0%），经济类信息（12.7%），科研学术类信息（10.0%），其他信息占6.6%。 　　二、互联网对青少年的影响 　　科技发展史不断证明，科学技术象一把双刃剑，既有有益于人类发展的一面，也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。如果正确利用网络，互联网会对进入其中的青少年的成长、发展起很大的促进作用；但是互联网并不是一个纯洁、健康的虚拟天地，它所传输的信息、一些网络主体的不良行为都会对青少年一代产生负面的影响。 　　1、 网络的创造性催生青少年的现代观念，而网络的复杂性又易使青少年产生思想混乱。 　　网络发展速度快，更新周期短，开放程度高，是现代科技的结晶，也是信息社会的时代精神的集中体现。网络的这些特征有利于培养上网青少年的现代观念，如学习观念、效率观念、平等观念、全球意识，等等。 　　现代社会是一个终身学习的社会，学习已经不可能再是一劳永逸的事了，一个人在成长过程中要不断接触新事物、接受新观念，才能适应社会的发展和变迁。这一点在网络世界体现得更为明显。网络技术的发展一日千里，硬件、软件的更新换代都很快，青少年为了和其保持同步发展，只有不停地学习、接受新的技术。 　　平等是互联网的一大特点，“在网上没有人知道你是一条狗”。网上的等级、性别、职业等差别都尽可能小地隐去，不管是谁，大家都以符号的形式出现。这里没有天然的权威，没有凌驾于他人之上的特权人物，大家都在同一起跑线上。经受网络平等性熏陶的青少年