“生物入侵者”对人类危害之大.ppt

思 考 换词比较,谈谈其好处 　关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝. 　关岛本地的大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝. 两处表述的差异是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 　事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的. 　事实上许多异地生物通过非自然途径到达新的环境,正是通过跨国贸易的途径悄悄到达的. 两处表述的差异是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 采用列数据显得更真实更可信 采用打比方显得更简洁更生动 表达效果： 列数字，是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想像。 举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力，浅显易懂。 打比方，是为了使说明更形象。 下定义，准确科学 如文开头“当你······肯定不会感到惊讶。但生物学家······或许不是件寻常小事。”前者毋庸质疑的“肯定”；而后者“或许”表猜测，“有可能”引发新问题，表述准确恰当； 作者还善于用比喻，拟人，排比等手法把比较深的道理形象化，浅显化。如“二战期间，棕树蛇······捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。······赶尽杀绝······”，生动形象地描绘了棕树蛇对关岛的残杀。 科普说明文的语言要力求准确且形象，浅显，试结合课文谈一谈。 不能。因为“到目前为止”从时间上进行了限制，体现了说明文语言的准确和严密。 3、“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元”中的“到目前为止”可否删掉？为什么？ 准确是说明文语言的基本要求 科普说明文生动形象的语言是为了让读者更多、更容易地了解科学知识 说 明 语 言 1、当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶.但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事. 生物学家和生态学家们会想些什么？ 普通人发现一两只从未见过的甲虫,只会感到新奇,不会考虑更多的问题；生物学家和生态学家对此就会考虑许多问题: 甲虫是从哪里来的？甲虫是如何到这里来的？甲虫的生态是怎样的？甲虫是否会对当地生态和人类生活带来影响？等等.他们是不会视而不见的. 2、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”？ 　　文章第2段已经写到,生物种类的自然繁衍和迁移,由于进行缓慢,并受到时间和空间跨度的限制,不会造成生态环境的失衡.如果这种迁移是由于人类的跨地域活动造成的,那么它们的迁移速度就会极大地加快,也会很容易地突破时间和空间跨度的限制,后果就不堪设想了.所以在防止“生物入侵者”时,应充分考虑“人为干预”. 课文小结 这是一篇关于生态问题的说明文.它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害,促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉.我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识,还能培养我们的社会责任感.另外,这篇课文结构严谨,层次分明,运用了列数字、举例子、打比方等说明方法,为我们写作说明文提供了借鉴. 你知道还有哪些“生物入侵者”吗？ 在西欧,一种北美虾病正在侵袭当地虾,造成当地虾在许多河流中消失. 在地中海和亚得里亚海,一种太平洋海藻覆盖了3000公顷的海底. 在新西兰,一种来源于澳大利亚的夜间活动的袋鼠,估计每晚可吃掉21吨当地的森林. 绿色杀手——紫茎泽兰 凉山州草原站站长在向记者介绍它们在凉山州的疯长 “植物杀手” ——薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 .如果听任它生长,几年间就能让整座山的植被全萎缩甚至死去,所以它有“植物杀手”的“美誉”.?20多年前,它作为护滩植物引入我国.近几年来,在珠三角一带大肆蔓延.目前,仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩,其中4000多亩受害森林已奄奄一息. 凶残的松树杀手 1982年,南京中山陵附近的松树林生了 一种“怪病”,生病的松树莫名其妙地一棵接着一棵倒下了.经彻查,发现这些松树是感染了一种名叫松材线虫的入侵生物.此后,警报一个接着一个,到2001年,江苏、安徽、广东等10个省市都发现了这种凶残的松树杀手.据统计,由于它的入侵,我国每年都有600多万株松树受害致死,南方的5亿亩松林受到了严重威胁.每年由此造成的直接经济损失已达到25亿元,间接损失则达到了250亿元. 传播松材线虫的松墨天牛 食人鲳 在中国 2002年左右,食人鲳被带到了中国,而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类. 食人鲳,又名食人鱼.原产南美,以凶猛闻名,不能与其他鱼共养.在亚马孙河流域,人们过河时,常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开.在巴西的一个州里,每年约有1200头牛被它吃掉.一些在水中玩的孩