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科技小组活动计划策划 　　 　　一、活动目的 　　 　　通过组织学生参加课外科技活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。 　　 　　二、活动形式及内容 　　 　　课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意点和面结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。 　　 　　1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。 　　 　　充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。 　　 　　2、开展科技小制作、小发明。 　　 　　因地制宜，因陋就简开展小制作、小发明活动。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。 　　 　　3、开展小实验。 　　 　　我们的学生受应试教育的影响，多为书生型，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。 　　 　　4、抓好科普宣传活动。 　　 　　撰写科技小论文 　　 　　5、订阅、收听、收看、收集科普知识。 　　 　　鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。 　　 　　6、进行科学观察、种植、养殖。 　　 　　结合季节进行科学种植、养殖活动，进行科学观察活动。如：种植花草，进行兴趣养殖。 　　 　　三、活动时间及地点 　　 　　每单周二活动，科学实验室。 　　 　　四、评价 　　 　　1、每次上课时进行点名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。 　　 　　2、举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生。 　　 　　五、注意事项 　　 　　1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 　　 　　2、积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。 　　 　　3、自觉维护科学实验室的整洁环境 　　 　　附：兴趣小组学生名单： 　　 　　科学课外活动小组名单（3-4年） 　　 　　姓名、班级、小组 　　 　　李杨4.3一小组 　　 　　马杨4.3 　　 　　王江通4.3 　　 　　姜星辰4.3 　　 　　陈雪枫4.3 　　 　　刘佳强4.1二小组 　　 　　刘新宇4.1 　　 　　谢家庆4.1 　　 　　王帅4.1 　　 　　刘祝颖4.1 　　 　　刘宇4.2三小组 　　 　　姜海丹4.2 　　 　　张爽4.2 　　 　　姜昕彤4.2 　　 　　刘梦瑶4.2 　　 　　梁文熙4.2 　　 　　赵心宇4.2 　　 　　成方伟3.2四小组 　　 　　王超3.2 　　 　　管磊磊3.2 　　 　　杨明辉3.2 　　 　　陈子雨3.2 　　 　　高福源3.1五小组 　　 　　张碧云3.1 　　 　　夏玉雪3.1 　　 　　赵家文3.1 　　 　　谢雨新3.1 　　 　　一、指导思想 　　 　　我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。 　　 　　二、发展目标 　　 　　开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。 　　 　　1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。 　　 　　2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。 　　 　　3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新