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2019年学业水平考试复习提纲
考点1 第一课宗法制和分封制1.宗法制(1)内容:宗法制是把血缘纽带和政治关系结合起来的一种制度。(2)特点:以嫡长子继承制为核心;通过血缘关系维系。2.分封制(1)内容:周王把土地和人民授予王族、功臣、古代帝王的后代,封邦建国,拱卫王室。(2)义务:诸侯要服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。
权力:再分封,可以设置官员、建立武装、征派赋役等--容易形成割据势力。(3)特点:层层分封,等级森严,周王是国家最高的统治王室。3.宗法制与分封制的关系:分封制和宗法制互为表里;分封制是建立在宗法制基础上的,宗法制在政治制度上的体现就是分封制考点2皇帝制和郡县制1.“始皇帝”的来历:“皇帝”名号的确立,显示了皇帝独尊的权势和地位。2.皇帝制度的特点:皇位世袭;皇权至上、皇帝独尊。3.郡县制的建立和影响:秦统一后,在全国范围内实行郡县制。郡县的长官由皇帝任免,是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。考点3古代中央集权制度1.形成:秦朝建立的从中央到地方的统治机构,标志着专制主义中央集权制度的确立。2.影响(1)奠定了中国两千多年专制主义中央集权制度的基本格局。(2)中央与地方官制的为历代王朝所继承,提高了行政效率强化了中央对地方的控制。考点4汉到元政治制度演变
1.中央集权的发展:中央权力不断加强,地方权力不断削弱
(1)从秦朝开始在地方上采取郡县制,郡县的长官由皇帝任命,对皇帝负责,加强中央集权。
(2)西汉采取了郡国并行制,导致了汉初“七国之乱”,汉武帝采取推恩令,削弱了王国的权力,加强了中央集权。
(3)唐朝在地方设立节度使,节度使权力较大,中央集权削弱。
(4)宋朝为了削弱地方权力,采取“削实权、收精兵、制钱谷”的措施,把地方精兵充实中央禁军,派文官到地方上担任长官,同时设通判进行监督,收归地方财政权,,这样就把地方的权力收归中央,加强了中央集权。
(5)元朝在地方设行省制,起到了加强中央集权的作用,同时也是现代省制的开端。?2.君主专制的强化:皇权不断加强,相权不断削弱(1)秦朝在中央设三公九卿,丞相辅佐皇帝处理全国政事,御史大夫负责监察百官,太尉掌军权是虚职没有实权。
(2)西汉在中央设立内外朝制度,相权一分为二,加强了君主权力。
(3)唐朝在中央设立三省六部制度,三省为中书省、门下省、尚书省。中书负责草拟诏令、门下负责审议、尚书负责执行,尚书省下辖六部。三省分工明确、提高了工作效率,避免决策失误,三省长官都是宰相,相权一分为三,削弱了相权,加强了皇权。(4)北宋在中央设立“二府三司”,设立参知政事为副宰相,分割宰相的行政权,设三司分割财政权,枢密院分割军权。削弱了相权加强了皇权。但职权过于分散,导致行政效率地下,出现冗官局面。
(5)元朝在中央设立中书省,相权较大,削弱了皇权。
(6)明朝建立明太祖朱元璋废丞相权分六部,由皇帝直接统领六部,加强了皇权,明成祖朱棣设内阁,但内阁只是秘书机构,没有实权。
(7)清朝雍正皇帝设军机处,军机大臣职责是跪受笔录,使皇权到达顶峰。
3.选官制度的发展
()汉朝:察举制,标准是孝廉
()魏晋南北朝:九品中正制,标准是门第族望,削弱中央集权。
()隋唐清:科举制,主要考才学,为下层人晋升到上层提供了机会,扩大了统治基础,加强了中央集权,提高了官员的文化素质。考点5古代中国政治制度的特点1.神权与王权相结合;国家政治结构以血缘为纽带。2.存在两大社会矛盾:皇权与相权的矛盾、中央与地方之间的矛盾。矛盾的发展演变趋势是皇权与中央集权不断加强;相权与地方分权日益被削弱;带有浓厚的人治色彩。考点6明朝内阁、清朝军机处考点7君主专制制度的影响君主专制主义对封建社会具有双重性,一般而言在封建社会早期和中期以积极作用为主;后期消极作用逐渐放大。1.积极作用: 在一定范围内维护了国家统一;有利于抵御外来侵略,防止分裂割据;有利于组织人力、物力兴建大型工程;有利于各民族、各地区之间经济文化交流。2.消极作用: 空前强化的封建专制统治极易形成暴政;形成长期的人治,极易出现政治腐败局面;明清时期阻碍了资本主义萌芽的发展,压制了新生产关系的成长;导致近代落后西方。
第二课时列强侵略与中国人民的反抗考点1西方列强的侵华
1.1840年鸦片战争,英国完成工业革命,需要打开中国市场,中国战败,签订《南京条约》:中国的主权完整遭到了破坏,开始沦为半殖民地半封建社会,被迫卷入资本主义世界市场,是中国近代史的开端。
2.1856年第二次鸦片战争是为了进一步打开中国市场,签订了《天津条约》和《北京条约》
3.1894年中日甲午战争、中日《马关
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