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精选语文春的导学案答案 　　 　《春》导学案含答案 　　 　　学习重点提示 　　 　　1．掌握有关朱自清的文学常识。 　　 　　2．识记字词，整体把握文章，背诵文章。 　　 　　3．理清课文写景的组织与安排，欣赏优美精彩语言。 　　 　　4．学习作者抓住景物的特点从各角度切入的写作方法。 　　 　　预习﹒积累 　　 　　1．给加点的字注音或根据拼音写汉字： 　　 　　应和（）薄烟（）酝niàng（）抖sǒu（）．． 　　 　　黄晕（）卖弄（）软绵绵（）．．．． 　　 　　2．了解作者： 　　 　　朱自清，字，号，江苏扬州人，现代家，诗人， 　　 　　代表作有等。 　　 　　整体感知 　　 　　3．作者按照春、_春、__春的顺序描绘春天。在描绘中，依次描绘了 　　 　　五幅美丽的图画，最后运用比喻，突出了春天_______、______、_______的特征。 　　 　　4．文章具体抒发了作者对春天怎样的感受？通过这篇课文，作者想告诉我们什么呢?从文中找出具体语句。 　　 　　迎接春天的句子： 　　 　　描绘春天的句子（全面观察）： 　　 　　歌颂春天的句子： 　　 　　5．朱自清先生的这篇散文《春》写得有形、有色、有声、有情，充满诗情画意，具有丰富的美学因素。把你认为写得最美最精彩的句子画出来，体会美在哪里，精彩在哪里。 　　 　　明确： 　　 　　6．质疑：读完课文后，你有哪些疑问，写在下面，并试着回答。 　　 　　质疑： 　　 　　解答： 　　 　　文段精选 　　 　　7．阅读课文第3—6小节，回答问题： 　　 　　①春草图分别从哪些角度写春草的特点的？春草又有着哪些特点呢？ 　　 　　②春花图分别从哪些角度写春花的特点的？春花又有着哪些特点呢？ 　　 　　③春风图分别从哪些角度写春风的特点的？春风又有着哪些特点呢？ 　　 　　④春雨图分别从哪些角度写春雨的特点的？春雨又有着哪些特点呢？ 　　 　　⑤“一切景语皆情语”，描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的之情，这就是的表现手法。 　　 　　⑥古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。 　　 　　春风又绿江南岸（）两个黄鹂鸣翠柳（） 　　 　　踏花归来马蹄香（）一枝红杏出墙来（） 　　 　　处处闻啼鸟（）天街小雨润如酥（） 　　 ?