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美国“关键语言教师项目”（TCLP ） 对中小学英语教师职后培训的启示 北京市海淀区清河第四小学高晶华 五个因素： 国家对外语教学的政策 学生的来源与素质 教材的质量 教学的环境与条件 教师的素质 外语教学质量的“五个因素和一个公式” 2 一个公式 教学质量= [学生（1分）+教材（2分）+环境 （4分）+教法（3分）] X 教师素质 外语教学质量的“五个因素和一个公式” 3 培训会中，这些情景您熟悉吗？