话题三-《兴趣》讲课资料.pptVIP

;了解内在世界： 你是谁？兴趣、性格、能力、价值观等? 你希望成为谁？ 你的优势和可能的限制是什么？;互 动 游 戏：;1号岛屿:自然原始的岛 该岛保留有热带的原始植物，自然生态保持得很好，也有相当规模的动物园、植物园、水族馆。 岛上居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具。;2号岛屿:深思冥想的岛。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习，祟尚和追求真理，常有机会和来自各地的科学家交换心得。 ;3号岛屿:美丽浪漫的岛。岛上充满了美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化气息。同时，当地的原住民还保留了传统的舞蹈、音乐与绘画，许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。 ;4号岛屿:友善亲切的岛。居民个性温和、友善、乐于助人，人们重视互助合作，重视教育，关怀他人，充满人文气息。 ;5号岛屿:显赫富庶的岛。居民善于企业经营和贸易，能言善道。经济高度发展，处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。 ;6号岛屿：现代、井然的岛屿。 岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。 ;1号岛屿:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好，有各种野生动物。居民以手工见长，自己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具，喜欢户外运动。 ;1、兴趣的定义： 兴趣是对事物爱好或关切的情绪，它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。;探究学习：你感兴趣的是、、、;2、兴趣与职业 ⑴兴趣是职业生涯选择的重要依据。 ⑵兴趣是职业稳定、生涯发展的内在动力。 ⑶兴趣是职业生涯成功的重要因素。 ; 美国芝加哥大学心理学教授Mihaly Csikszentmihalyi发现：当人们在专心致志地、积极地参与从事某种活动、忘记了时空和自己的时候，他们感到最为愉快和满足。他将这种状态称之为“FLOW”（流动）——“聚精会神”、“忘我”的状态。 ;FLOW状态； 不计回报； 不担心自己的表现如何； 忘情投入； 享受快乐； 不断战胜体力与智力的挑战； 最大限度使用自己的技能；;人们的满足感、幸福感往往来自于从事某种活动，而不是无所事事或单纯的享乐游玩。这也正是工作原本的意义所在。 工作可以、也应当带给我们快乐。 ; 但不幸的是，很多时候工作却变成了一种诅咒。为什么会这样呢？……;课本P22 “戴尔的选择”对你有什么样的启发？;3、职业兴趣 职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持久的心理倾向，它是一个人探究某种职业或从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向及向往的情感。 ;二、职业兴趣探索;现实型（R） 研究型（I） 艺术型（A） 社会型（S） 企业型（E） 常规型（C）;知识链接：霍兰德六种人格类型详解-1;知识链接：霍兰德六种人格类型详解-2;;;;;1号岛;;2号岛：I研究型人;3号岛： A艺术型人;4号岛： S社会型人;5号岛： E企业型人;6号岛： C事务型人;;（2）六种兴趣类型之间的关系;霍兰德所划分的六大类型，并非是并列的、有着明晰的边界的。他以六边形标示出六大类型的关系。 1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型 R 、研究型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。 2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。 3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，相对关系的人格类型共同点少，因此，一个共同人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况较为少见。 ;二、职业兴趣探索;二、职业兴趣探索;探索自我：职业兴趣;小游戏：迷路;给你参考，你会怎么做？;三、职业兴趣的养成;1、在日常生活中培养 2、在社会实践中体验 3、在专业学习中提升 4、在职业活动中强化 ;探究学习：《失败的驴子》