请让我来认识你.pptxVIP

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  • 2019-09-14 发布于湖北
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;设计理念:;教材分析:;学情分析:;教学目标:;教学重难点: ;教学准备:;;找朋友;(二)活动引领,体验生活;;活动二:小小名片送给你;送名片:;; 你的小辫子真好看,是你自己扎的吗?子真好看,是你自己扎的吗?;我最想夸夸: ;(三)深化感悟,引导生活;三、课后践行,内化感悟

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