等我也长了胡子.ppt

虎峰小学 陈莉莎 蜘蛛 探险 骗人 搬家 胡子 屁股 蚂蚁 蝌蚪 瞪眼 睛 一.自主学习 1.自读课文，读准字音，生字娃娃跑进课文当中，你还能读准吗？ 2.小汤锐为什么想长胡子？ 二.互助探究 1.小汤锐当爸爸后都干了些什么呢？ 2.如果你是汤锐爸爸的孩子，你愿意跟着他一起去探险、去动物园，听他讲故事吗？读课文2，3，4小节，边读边想象跟着汤锐爸爸去探险、去动物园，听他讲故事的情景。 3.你最喜欢跟着汤锐爸爸一起去干了什么呢？想象一下情景，小组讨论交流。 三.精讲释疑 预设释疑 1.平常你的爸爸妈妈有没有这样对你说过？你会怎么样？ 2.你有什么愿望？你希望你的爸爸妈妈怎么样？你想对爸爸妈妈提什么样的建议？用“我要……我一定不……”的格式说话。 哎呀，我真想真想 快点长出胡子， 到时候，不骗你， 一定做个这样的爸爸。 表达自己的愿望，不仅仅可以是对别人提建议，也可以是表达自己的感激之情，或是自己的愿望；如果你对你的家人、同学、老师有什么愿望、什么话你就大胆的说出来，或许会有意想不到的效果。 归纳小结 四.拓展延伸 你对爸爸妈妈、同学、老师想说什么？你能用小汤锐的方式说说你的愿望吗？把你想说的写下来，下课后给你想给的那个人。 学生作品 等我当了老师 我会少留作业， 等我当了老师， 让他们有足够游戏的时间。 我就会有许多学生， 我不会对他们喊： 我会带他们去春游、秋游， “明天要考试，还不复习！” 探索大自然的秘密。 我不会指着他们的鼻子喊： 我不骗你们， “去，快点坐好！” 等我当了老师， 一定这样做。 我会在课间和他们一起玩， 让他们尽享童年的快乐。 我不会当着大家的面说： “你这人太笨了！”