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计算机二级《ACCESS》应用题练习与解析 　　 　　练习题一 　　 　　根据以下资料，回答题。 　　 　　考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”，里面已经设计好“tStud”、tCourse”和“tScore”三个关联表对象及表对象“tTemp”。试按以下要求完成设计： 　　 　　1、创建一个查询，查找并显看、学生的“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容，所建查询命名为“qT1”。 　　 　　参考解析： 　　 　　【审题分析】本题主要考查多表查询. 　　 　　【操作步骤】 　　 　　步骤1：双击打开“samp2.mdb”数据库，单击“查询”对象，双击“在设计视图中创建”，添加“tCourse”、“tScore”、“tStud”表。关闭“显示表”对话框。双击“姓名”、“课程名”、“成绩”。 　　 　　步骤2：单击“保存”按钮，输入“qt1”，单击“确定”按钮，关闭设计窗口。 　　 　　2、创建一个查询，查找并显示有摄影爱好的学生的“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”和“入校时间”五个字段内容，所建查询命名为“qT2”。 　　 　　参考解析： 　　 　　【审题分析】本题考查模糊查询，like用于模糊查询的运算符.要熟悉通配符“·”、“?”的含义. 　　 　　【操作步骤】 　　 　　步骤1：双击“在设计视图创建查询”.添加“tstud”表。关闭“显示表”对话框。双击字段“学号”、“姓名”、“性别”、“年龄”、“入校时间”、“简历”字段，在“简历”所在条件行输入：like”·摄影”‘，取消“显示”复选框勾选。 　　 　　步骤2：单击“保存”按钮，输入“qT2”文件名。单击“确定” 　　 　　按钮，关闭qT2查询窗口。 　　 　　3、创建一个查询，查找学生的成绩信息，并显示“学号”和“平均成绩”两列内容。其中“平均成绩”一列数据由统计计算得到，所建查询命名为“qT3”。 　　 　　4、创建一个查询，将“tStud”表中女学生的信息追加到“tTemp”表对应的字段中，所建查询命名为“qT4”。查看材料 　　 　　练习题二 　　 　　根据以下资料，回答题。 　　 　　考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计好表对象“tEmployee”和宏对象“ml”，同时还设计出以“tEmployee”为数据源的窗体对象“fEmployee”。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计： 　　 　　1、在窗体的窗体页眉节区位置添加‘个标签控件，其名称为“bTitle”，初始化标题显示为“雇员基本信息”，字体名称为“黑体”，字号大小为18。 　　 　　参考解析： 　　 　　【审题分析】本题考查在窗体下控件的设计方法、控件的格式设计，通宏的调用实现数据fr々“计算”功能.在窗体下如何调用过程函欺. 　　 　　【操作步骤】 　　 　　步骤1：双击“samp3.mdb”数据库，单击“窗体”对象。单击“femployee”窗体，单击“设计”按钮。在工具箱中，单击“标签”控件，在窗体页眉区拖动，在标签上右键单击.在弹出的快捷菜单上选择“属性”命令，在“属性”对话框内修改“名称”为：bfifle。修改“标题”为：雇员基本信息。修改“字体名称”为：黑体，修改“字号”为：18，关闭对话框。 　　 　　步骤2：单击“保存”按钮。 　　 　　2、将命令按钮bList的标题设置为“显示雇员情况”。 　　 　　参考解析： 　　 　　步骤1：在窗体设计窗口下，右键单击“bList”，在快捷菜单中选择“属性”命令。在“属性”对话框中修改“标题”为：显示雇员情况。关闭“属性”对话框。 　　 　　步骤2：单击“保存”按钮。保存设置。 　　 　　3、单击命令按钮bList.要求运行宏对象m1;单击事件代码已提供，请补充完整。 　　 　　参考解析： 　　 　　步骤1：在窗体设计窗口下，右键单击命令按钮“blist”，在快捷菜单中选择“属性”命令，在“属性”对话框中“单击”所在行选择“事件过程框”。 　　 　　步骤2：单击“保存”按钮，保存设置。 　　 　　4、取消窗体的水平滚动条和垂直滚动条;取消窗体的最大化按钮和最小化按钮。 　　 　　参考解析： 　　 　　步骤1：在窗体的空白处右键单击，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令。在对话框的左上角的下拉列表中选择“窗体”。在窗体的属性对话中将“滚动条”所在行设为“两者均无”，将“最大最小化按钮”所在行设置为“无”，关闭“属性”对话框。 　　 　　步骤2：单击“保存”按钮。 　　 　　5、在“窗体页眉”中距左边0.5厘米、上边0.3厘米处添加一个标签控件，控件名称为“Tda”，标题为“系统日划”。窗体加载时，将添加标签标题设置为