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伤仲永课文答案及介绍 　　 　　王安石 　　 　　作家作品简介 　　 　　本文选用《临川先生文集》，作者王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西临川人，北宋政治家、文学家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治改革的主张。继而推行各项政治革新，取得一定成就。但由于保守派的强烈反对，他两次被害相。晚年封为荆国公，谥号文。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一。 　　 　　题解 　　 　　本文用“伤”字点出作者的写作意图。“伤”是哀伤，痛惜的意思，表达了作者对方仲永这样的人才，泯然众人的哀伤，惋惜之情。 　　 　　补充课文注释 　　 　　1、“世隶耕” 　　 　　2、“未尝识书具” 　　 　　3、“父异焉” 　　 　　4、“即书诗四句” 　　 　　8、“或以钱币乞丐” 　　 　　9、“父利其然也” 　　 　　10、“从先人还家” 　　 　　11、“还自扬州”： 　　 　　3、“邑人奇之”形容词活用为动词，对……感到惊奇。4、“稍稍宾客其父”名词活用为动词，把……当宾客招待。5、“父利其然也”名词活用为动词，认为有利。 　　 　　“世隶耕”：三字交代了方仲永的身份、家庭环境，既衬托了非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。“啼”：一个字生动地写出仲永索求书具的儿童情态。 　　 　　“忽”“即”“立”：三个副词，使一个天资非凡、文思敏捷的神童形象跃然纸上。“奇之”“宾客其父”“乞之”：三言两语就从旁衬托出方仲永的杰出才华。 　　 　　这三个阶段的叙述，有见有闻，有详有略，这样写有什么好处？ 　　 　　1、写仲永少时天资聪明，是以“闻”的形式。 　　 　　文中“忽啼求之”、“即书诗四句”、“自是指物作诗立就”三句中的几个副词对表达文意有何作用？ 　　 　　形象具体地表现了仲永才思敏捷，天资非凡。 　　 　　分析“父利其然也，日扳仲永环谒邑人，不使学”一句。 　　 　　本句用极其凝炼的笔墨，揭示了仲永才能衰竭，天资尽丧的原因。 　　 　　本段以议论为主，讲了两层意思 　　 　　这一段中，“受于天”指什么？“受于人”又指什么？ 　　 　　“受于天”是指人的先天条件好，即有天赋。 　　 　　我们可以从仲永身上吸取哪些教训？ 　　 　　人的智力发展存在着某些差异，但这不是起决定作用的因素，起决定作用的因素是后天的教育和学习。青少年应正确认识自己：天资好的，加上勤奋学习，可能成为栋梁之材；反之，即使天资再好，如不学习，同样会碌碌无为。另一方面，即使天资差的人，如勤奋学习，也可以成为有用之才。 　　 ?