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龙里民中八年级物理实验教学研究 课题结题报告 报告人：兰天萍 一、选题背景 物理是一门以实验为基础的自然学科。在物理教学中开展实验教学既能够培养学生的观察能力、动手能力、分析问题、解决问题的能力，更重要的是可以让学生体会科学家是如何探究物理世界的奥秘的，培养学生热爱科学的态度。同时，从近几年的中考来看，实验题所占的分值越来越大，而出题的方向越来越贴近动手实验的过程，不再是以往的实验结论的记忆考查。然而，在物理教学中由于多方面的原因具体实施起来却存在一些困难，就拿我们学校来说，在学生实验这块由于实验器材和实验室的短缺很难实施，而在教师演示方面有些实验由于器材的老化也无法进行。 三、课题研究的价值 从我们学校物理学科教学实践来看，课堂上师生更多关注学科知识（尤其是陈述性知识）的传授和识记，通过强化训练获得学科的一些零散的解题方法等，有些物理成绩好的学生是有效训练的产物，学科思想和学科方法基本是一片空白，更谈不上对学科的感情、兴趣。有些学生的物理学习很吃力，对新情境的问题毫无头绪，缺乏分析问题、解决问题的策略和方法，学习负担重，但收获不大。部分教师对学科本身的特点和需要掌握的内容不太清楚，对学科思想和方法的研究不足，对通过什么教学方式来实现教学目标更缺少分析和研究；过分注重知识和技能的传授，很少精心设计探究活动来达成过程与