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初中物理课程标准版对各知识达到水平要求知识点认知性目标技能性目标体验性目标了解认识理解独立操作经历认同声例在鼓面上放一些碎纸屑敲击鼓面观察纸屑的运动敲击音叉观察与其接触的乒乓球的运动例将闹钟放到玻璃罩中抽去空气后声音变小了解乐音的特性了解现代技术中声学知识的一些应用知道噪声的危害和控制的方法例列举超声的应用实例例举例说明如何减弱生活环境中的噪声通过实验认识声的产生和传播条件光了解光的反射定律了解光的折射现象及其特点例探究光束在平面镜上反射时反射角与入射角的关系例通过光束从空气射入水中的实验认识光
初中物理《课程标准（2011版）》对各知识达到水平要求
知识点
认知性目标
技能性目标
体验性目标
了解
认识
理解
独立操作
经历
认同
声
例1 在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面观察纸屑的运动。敲击音叉，观察与其接触的乒乓球的运动。
例2 将闹钟放到玻璃罩中，抽去空气后，声音变小。
1．了解乐音的特性。
2．了解现代技术中声学知识的一些应用。
3．知道噪声的危害和控制的方法。
例3 列举超声的应用实例。
例4 举例说明如何减弱生活环境中的噪声。
通过实验，认识声的产生和传播条件。
光
1．了解光的反射定律 2．了解光的折射现象及其特点。
例5 探究光束在平面镜上反射时，反射角与入射角的关系
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