完全平方公式的教案课件.docVIP

完全平方公式的教案课件 　　 　　教学目标： 　　 　　1.经历探索完全平方公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力; 　　 　　2.会推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算; 　　 　　3.了解完全平方公式的几何背景.教学重点： 　　 　　1.弄清完全平方公式的来源及其结构特点，能用自己的语言说明公式及其特点; 　　 　　2.会用完全平方公式进行运算.教学难点：会用完全平方公式进行运算教学过程： 　　 　　一、探索练习： 　　 　　一块边长为a米的正方形实验田，因需要将其边长增加b米，形成四块实验田，以种植不同的新品种.(图略) 　　 　　用不同的形式表示实验田的总面积，并进行比较你发现了什么? 　　 　　观察得到的式子，想一想： 　　 　　(1)(a+b)2等于什么?你能不能用多项式乘法法则说明理由呢? 　　 　　(2)(a-b)2等于什么?小颖写出了如下的算式： 　　 　　(a-b)2=[a+(b)]2. 　　 　　她是怎么想的?你能继续做下去吗? 　　 　　由此归纳出完全平方公式： 　　 　　(a+b)2=a2+2ab+b2 　　 　　(a-b)2=a22ab+b2 　　 　　教师在此时应该引导观察完全平方公式的特点，并用自己的言语表达出来. 　　 　　例：(利用完全平方公式计算) 　　 　　(1)(2x-3)2