《鸬鹚》教学方案.docVIP

《鸬鹚》教学方案 　　 　　第一课时 　　 　　师：今天咱们学一篇新的课文，看老师写课题。(板书“鸬鹚”)见过鸬鹚吗? 　　 　　生：(多数表示没见过。) 　　 　　师：鸬鹚长什么模样儿?想看吗? 　　 　　生：(齐答)想! 　　 　　师：(课件呈现鸬鹚的多幅照片。)大家看，这就是鸬鹚。捕鱼的高手!来，跟鸬鹚打声招呼—— 　　 　　生1：鸬鹚。 　　 　　师：读得挺好嘛!谁还想打招呼?请举手，把手举高些。 　　 　　生2：你好!鸬鹚。 　　 　　师：声音非常响亮，鸬鹚听了一定很高兴。 　　 　　生3：哈罗!鸬鹚。 　　 　　师：真棒!不但声音响亮，而且“鹚”的平舌音念得特别清晰。就不知这鸬鹚听不听得懂外国招呼?(众笑) 　　 　　生4：亲爱的鸬鹚，咱们交个朋友吧! 　　 　　师：对不起，亲爱的，你先把鸬鹚的名字叫准了，咱们再交朋友吧。(众大笑) 　　 　　生4：鸬鹚。 　　 　　师：再叫一声。 　　 　　生4：鸬鹚。 　　 　　师：好!这就和你交朋友!还有谁也想跟鸬鹚交朋友?(学生纷纷举手)来!咱们一起跟鸬鹚打声招呼—— 　　 　　生：(齐读)鸬鹚。 　　 　　师：同学们，对鸬鹚，你都了解些什么呢? 　　 　　生1：我知道鸬鹚是一种捕鱼的动物。 　　 　　师：没错，一种捕鱼的水鸟。 　　 　　生2：我知道鸬鹚有一个鼓鼓的喉咙，捉到的鱼就