小学六年级写景作文：寄情山水.docxVIP

寄情山水 山，雄，连绵不绝，隐藏于雾中，云雾缭绕，山的形状各异，只见山头不见尾，颇有卧虎藏龙之势。 水，柔，涓涓细流，流淌于山中，清澈透明，水的形态各异，从山头流到山尾，最终全部汇入大海。 山，雄伟，悬崖峭壁，棵棵参天大树耸立山间，走近悬崖，陡峭得令人胆颤，云雾也变成了山的腰带，飘在山腰间，天也是湛蓝色的，没有一点瑕疵，瀑布从山顶一泻千里，飞流直下，腾起了云雾，朦朦胧胧，像一层涟漪，仿佛瀑布后面就是水帘洞，里面的猴子正在戏耍似的。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 水，秀丽，一条条丛林小径通往不同地方，径边鸟语花香、绿树红花，走到了尽头，闻着各种鲜花的芳香，听着鸟儿的鸣叫声，看着落叶似枯叶蝶一般翩翩起舞，慢慢坠入尘埃。走进这里，仿佛步入仙境。随便找一块靠近小溪的石头坐下，脚伸进冰凉的溪流，俯下身，手轻轻拂过缓缓流动的溪水，偶尔会游过几条小鱼，亲吻你的脚趾。忽而会飞过一对蝴蝶，在你的身旁翩翩起舞，就像梁山伯与祝英台。这时，你应该静下心来，闭上眼睛，细细聆听这些可爱的小精灵翅膀煽动时发出的细微声音。你会感到，它们都是富有灵性的。 山衬托着水，水衬拖着山，真是“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天啊！湛蓝的天就像没有任何污渍的布，白云就像绣在布上的大白花，山川、绿树、青草都是绿色的，沾满清晨露珠的鲜花，天上飞翔的小鸟，溪中嬉戏的鱼儿都为森林添了几分生机。整个画面就像作家日思夜想，而创造出来的。从山底望向山顶，头上戴的帽子都会掉下来，使看的人都感觉山会倒下来，飞鸟也自叹不如，只能在山腰间飞翔。 站在山顶，白云见证了这几千年、几万年的沧桑，我不禁感叹：“需要多少次雨水的冲刷，多少次风雨的洗礼，才能造就这样奇丽的景色！”“此景只应天上有，人间难得几回赏。”这样的景色是只应该出现在天堂的，或者说，这是一种脱俗的美。 六年级:马小?h