2018-2019学年高中化学必修二(人教版)课件:第1章 第1节 第1课时.pptVIP

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2018-2019学年高中化学必修二(人教版)课件:第1章 第1节 第1课时.ppt

化 学;第一章;1;新课情境呈现;1869年以前,科学家已经陆续发现了63种元素,这些元素之间似乎没有任何联系,好像互不相干。 俄国科学家门捷列夫(Dmitry Ivanovich Mendeleev,1834~1907)在前人工作的基础上,对元素及其性质进行了系统的研究,他将当时已知的63种元素依据相对原子质量大小规律进行排列,制成的表格成为现代元素周期表的雏形。利用周期表,门捷列夫成功预测了当时尚未发现的元素(镓、钪、锗)。 1913年英国科学家莫色勒利用阴极射线撞击金属产生X射线,发现原子序数越大,X射线的频率就??高,因此他认为核的正电荷数决定了元素的化学性质,并把元素依照核内正电荷数(即质子数)排列,经过多年修订后才成为当代的周期表。; 随着人们对元素地进一步认识,元素周期表得到了完善,现在元素周期表已经成为人们研究化学、研究物质的一个必备的工具。 在化学学科领域中使用的元素周期表提供的信息更突出了元素的原子结构信息。 让我走进教材,充分认识元素周期表。;课前新知预习;一、元素周期表的出现和发展 1.最初的周期表:;3.原子序数: (1)含义:按照元素在周期表中的顺序给元素的编号。 (2)原子序数与原子结构的关系。 原子序数=核电荷数=____________=________________。;点拨:周期表中的一个横行称为一个周期。;2.周期表中周期的划分和一般特点:

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