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小学英文课件范文 　　 　　现代英语所使用的拼写字母，也是完全借用了26个字母。下面是为大家提供的关于小学英文的课件，内容如下： 　　 　　【课题】RecycleTwo 　　 　　【教学重点】听懂、会说Let’sact部分的故事。 　　 　　复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。 　　 　　【教学难点】Let’sact部分的故事情节的理解。 　　 　　【教具准备】 　　 　　1教材配套录音带。 　　 　　2几种动物的面具giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger,Zoom。 　　 　　3几种水果的实物或模型apples,bananas,grapes,pears,peaches,oranges。 　　 　　4Let’sact部分的故事课件。 　　 　　5所学过的水果及动物类单词卡片。 　　 　　【教学过程】 　　 　　1热身/复习(Warm-up/Revision) 　　 　　(1)教师播放英文歌曲“TheyAreintheZoo”“AnAppleaDay”，师生共同边演唱边拍手打节拍。 　　 　　(2)学生日常口语练习。 　　 　　(3)用实物、玩具或图片等复习所学过的水果及动物，并用单词卡认读单词。 　　 　　2呈现新课(Presentation) 　　 　　(1)教师播放故事录像，展示Let’sact部分的内容，并让学生了解人物关系和故事的大概含义。 　　 　　(2)游戏：教师拿出准备好的以下几种动物的面具giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger,Zoom。告诉学生游戏的名字叫：“做做玩儿”，方法是：谁戴上动物的面具，就要表演此种动物的外表特征，并用简单的形容词表述。用此方法复习形容词，并根据故事的内容引出单词：tall,long,strong,short…。 　　 　　继续以上游戏，方法有所不同：教师说单词get,carry,eat,have,count,　让学生根据刚才所看故事内容猜单词含义并做动作，让学生了解单词的具体意义。 　　 　　(3)听录音，跟读故事。 　　 　　(4)教师带读故事中的各个句子，并译中文。 　　 　　3趣味操练(Practise) 　　 　　(1)教师播放动画课件，并根据故事向学生提问，检查学生对故事了解情况。 　　 　　如：Howmanyanimalsarethereintheparty? 　　 　　Canyousaysomefruitinthestory? 　　 　　Whocangettheapple? 　　 　　Whatcantheelephantget? 　　 　　Howmanypearsarethereinthepicture? 　　 　　Howmanypeaches? 　　 　　(2)教师找7名学生，一起戴上giraffe,elephant,monkey,mouse,rabbit,tiger,Zoom的头饰或面具，按故事中的人物进行对话表演。为全体学生的小组练习做准备。 　　 　　(3)小组练习，角色扮演。 　　 　　将学生按7人一小组，按角色进行练习。 　　 　　(4)将头饰和面具发给表演的小组，让表演的小组到讲台前展示。 　　 　　4课堂评价(Assessment) 　　 　　听录音做活动手册第41页的练习。 　　 　　5扩展性活动(Add-activities) 　　 　　让学生在书中任意找一幅图案，试着自编一段对话，并说给伙伴们听。内容可以与图中原有相似，但不可相同。 　　 　　此活动让学生自由想象对话内容，充分发挥学生的自主性和主动性。 　　 　　【板书设计】 　　 　　RecycleTwo 　　 　　Ilikebananas.I’mtall.Whereismybanana? 　　 　　Ilikeapples.I’mstrong. 　　 　　Ilikepears.Mynoseislong. 　　 　　探究活动 　　 　　Drawonback 　　 　　探究内容：水果、动物、玩具单词的练习。 　　 　　活动目的：进一步调动学生巩固4-6单元的单词的兴趣。 　　 　　活动方式：游戏 　　 　　探究过程 　　 　　(1)学生两人一组活动。一个学生想出一个水果、动物或玩具的图案，慢慢的在同伴的背上画出来，同伴猜是什么，并用英语说出英文名称。 　　 　　(2)画图的学生宣布正确答案。 　　 　　(3)另一名学生重复以上活动。让每个学生在伙伴的背上至少画两次图案。 　　 ?