《神经系统的卫生保健》教学设计课件.docVIP

教学设计 教学主题 第五节 神经系统的卫生保健 一、教材分析 神经系统在人体生理上占有重要的地位，它是使人体成为一个协调、统一整体的关键系统，神经系统的正常运转是学习和工作的基础。良好的神经调节功能有赖于神经系统健康的结构和功能状态，本节从“科学用脑、保证睡眠、参加运动和远离毒品”四个知识主题的角度，简要介绍了有关道理和保健知识，旨在引导学生养成良好的神经系统卫生保健习惯，确立并认同积极健康的生活态度，从而合理使用和开发大脑，提高学习效率，积极锻炼身体，拒绝不健康的生活方式，尤其是远离毒品，进而更好地适应环境，健康快乐的生活。 学习科学用脑和促进脑细胞健康发育的相关知识，对于解决学生学习生活中的困惑、提高学习效率有极大的帮助。神经系统中涉及到的思维活动属于意识形态方面的内容，学好本节有利于学生在潜移默化中树立唯物主义思想。因此，本节在学生原有知识体系上构建准确、系统、严谨的神经系统知识结构，对整个人体生理的学习乃至学生世界观、人生观的形成具有特别的意义。 二、学生分析 学生在日常学习生活中对于如何提高学习效率？如何提高记忆力？如何提高逻辑思维能力等问题一直比较关注，也很感兴趣。本节教学内容安排在学生学习了神经系统的结构及功能后，学生对神经系统的重要性已经有了充分的认识的基础上，进一步结合生活实际，提出一些较为常见的神经系统卫生保健问题，引导学生探究学习。因此，本节通过学习科学