广东省2016年新课标高考研讨会讲座课件物理高考试题特点与命题思路的研究 （共229张）.pptVIP

高考物理试题特点与命题思路研究 一、研究高考命题的基本素材 二、试题特点及其对我们的启示 三、对高考命题思路的理解 一、研究高考命题的基本素材 1、高考试题 2、《考试大纲》 3、《考试大纲的说明》 4、《**年试题分析》 5、《高考物理测量理论与实践》 6、其它 一、研究高考命题的基本素材 1、高考试题 2004年以后的理综试题（21+12份试卷） 04-4；05-3；06-2； 07-2；08-2；09-2 10-2；11-1；12-1；13-1；14-1 课标卷（07-12，1份，13-15：2份，共12份） 重点是07年以后的试卷：12+12=24份试卷 一、研究高考命题的基本素材 2、《考试大纲》 考试性质 能力要求 大纲卷考试范围与要求-131（含S19） 课标卷考试范围 必考：61+S11 选考：3-3：15+S1； 3-4：20+S3； 3-5：12+S1 共计：108+S16 考试大纲的题型示例 一、研究高考命题的基本素材 3、《考试大纲的说明》 （1）知识内容要求的说明 （2）能力要求的说明 （3）参考试卷 34. （03理综）（20分）一传送带装置示意图如图，其中传送带经过AB区域时是水平的，经过BC区域时变为圆弧形（圆弧由光滑模板形成，未画出），经过CD区域时是倾斜的，AB和CD都与BC相切。现将大量的质量均为m的小货箱一个一个在A处放到传送带上，放置时初速为零，经传送带运送到D处，D和A的高度差为h。稳定工作时传送带速度不变，CD段上各箱等距排列，相邻两箱的距离为L。每个箱子在A处投放后，在到达B之前已经相对于传送带静止，且以后也不再滑动（忽略经BC段时的微小滑动）。已知在一段相当长的时间T内，共运送小货箱的数目为N。这装置由电动机 带动，传送带与轮子间无相 对滑动，不计轮轴处的摩擦。 求电动机的平均输出功率P。 02广东 例．下面是一物理演示实验，它显示：图中自由下落的A和B经反弹后，B能上升到比初位置高得多的地方。 A是某种材料做成的实心球，质量m1=0.28kg，其顶部的凹坑中插着质量m1=0.1kg的木棍B，B只是松松地插在凹坑中，其下端与坑底之间有小空隙。将此装置从A下端离地板的高度H=1.25m处由静止释放，实 验中，A触地后在极短时间内反弹， 且其速度大小不变；接着木棍B脱离 球A开始上升，而球A恰好停留在地 板上。求木棍B上升的高度。重力加 速度g=10m/s2。 一、研究高考命题的基本素材 4、《**年试题分析》 难度 区分度 立意 正解 典型错误 建议 一、研究高考命题的基本素材 5、《高考物理测量理论与实践》 题型功能 能力要求的层次 考试测量学 例题分析 二、试题特点及其对我们的启示 注重对基础知识和基本方法的考查 （1）运动和力的关系 （2）能量观点分析问题 （3）电路的基本理论（表现在实验中） （4）带电粒子在电磁场中的加速与偏转（从运动和力的角度及能量角度进行分析） （5）电磁感应 的基本规律 二、试题特点及其对我们的启示 2.对数学能力的要求居高不下 数学不仅是解决物理问题的工具，同时也是物理学的一种重要方法，所以近几年来的高考物理试题对应用数学的能力的要求居高不下。“应用数学处理物理问题的能力”这一要求的主要表现有三种形式 二、试题特点及其对我们的启示 2.对数学能力的要求居高不下 （1）较繁的字母运算或数字运算 1、2000年1月26日我国发射了一颗同步卫星，其定点位置与东经为98°的经线在同一平面内。若把甘肃省嘉峪关处的经度和纬度近似取为东经为98°和北纬α= 40°,已知地球半径R、地球自转周期T、地球表面重力加速度g（视为常量）和光速c 。试求该同步卫星发出的微波信号传到嘉峪关处的接收站所需的时间（要求用题给的已知量的符号表示）。 二、试题特点及其对我们的启示 2.对数学能力的要求居高不下 （1）较繁的字母运算或数字运算 25. （06全国Ⅰ卷）(20分)有个演示实验，在上下面都是金属板的玻璃盒内，放了许多锡箔纸揉成的小球，当上下板间加上电压后，小球就上下不停地跳动。现取以下简化模型进行定量研究。 如图所示，电容量为C的平行板电容器的极板A和B水平放置，相距为d，与电动势为ε、内阻可不计的电源相连。设两板之间只有一个质量为m的导电小球，小球可视为质点。已知：若小球与极板发生碰撞，则碰撞后小球的速度立即变为零，带电状态也立即改变，改变后，小球所带电荷符号与该极板相同，电量为极 板