高中地理必修3章节框架分析.ppt

继承 ? 发展 ? 创新 ( 之三） ;教材的整体设计回顾;模块的学科领域、核心内容、价值追求设计;偏自然地理的课程;知识; 教材表达方式的设计 ;《地理》必修3的章节框架分析;目录;第四章 区域经济发展 第一节 区域农业发展—— 以我国东北地区为例 第二节 区域工业化与城市化—— 以我国珠江三角洲为例;原教材中关于区域内容 第一单元 中国的区域差异 第二单元 中国的国土整治与 区域发展 第三单元 商品农业区域的开发 第四单元 农业低产区的治理 第五单元 山区农业资源的开发 第六单元 水土流失的治理; 地理环境与区域发展; 《地理》必修3的主要特点;区域可持续发展;2. 教学内容以案例分析为依托，基于“进得去，跳得出”的编写原则，通过案例分析，适当体现区域研究的一般方法和思路，“见事又见理”。;? 重在学习分析方法，符合课改理念;“内容标准”中教学目标行为化的表达;怎样选择典型案例？;教材中案例的不同作用;用案例说明城市内部空间 结构的形成;;怎样展开典型案例分析？;;;若干“引言”解析;;3. 教学内容的组织突出拓展性，“收”“放”有致，一方面减少单一案例分析可能带来的某种局限性，另一方面提供了知识和能力迁移的平台。; 教材中案例拓