竹影课件(体现自主学习).pptVIP

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  • 2019-09-14 发布于湖北
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中国画盛用线条 西洋画常用明暗 拓展延伸 1、摘录表现文章中心意思的句子。 孩子们对艺术的创作来源于生活,它是真实的,来不得半点造作。 2、短文记叙了三件事,根据记叙的要素知识,第一件事的结果是(?? ) A、父亲听了恍然大悟,同时想起了杜处士的故事。 B、父亲画的画被青年农民看到。 C、父亲想起了杜处士的故事,把那个故事讲给我们听。 D、父亲接受了青年农民的意见,重画了一张。 D 3、用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。(每段内容概括在10字内) (1)第二件事: (2)第三件事: 牧童批评戴嵩的斗牛图。 父亲观察生活,作“背纤图”。 4、丰子恺从创作中悟出了“应该多向各种各样的人请教”的道理。其实,同一件事,站在不同的角度去看,能得到不同的启示。试用一句简明的话概述你从丰子恺作“牵羊图”和戴嵩作“斗牛图”的故事中得到的启示。 任何艺术创作都来源于生活,不能脱离生活,进行艺术创作一定要认真观察生活。 ?????? ? “闪烁”生动地描写出月亮被摇动的“竹影”“切成许多不规则的小块”的动感。 当堂测评 ⑴一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。 ⑵竹影的摇动把她切成许多不规则的小块,闪烁地映入我们的眼中。 “弥漫”写出了夜色降临的情景,把那种幽暗的朦胧的光用动态的形

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