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标题
FILENAME 质培管理体系框架
文件类型
管理制度
版本
V0.15
作者
AUTHOR 孔剑云
编写日期
DATE \@ yyyy-M-d 2005-11-13
页次
-
作者: AUTHOR 孔剑云 第 PAGE 7 页 DATE 2005-11-13
呼叫中心质培管理体系框架
V0.15 版本
序 言
我叫孔剑云,是一家呼叫中心的培训师。我非常看好呼叫中心行业的发展趋势,因此,也希望自己能够在这个行业中有所作为。本文档是我根据自己的实际工作经验而整理的一套呼叫中心内部质量控制及培训管理体系的框架文件,里面包含了一个呼叫中心中的大多数质检和培训的流程与相关管理工具。我不仅希望,这份文档能对看到它的朋友提供帮助;我更希望有和我一样热爱呼叫中心行业的同行,帮助我完善这个质培管理体系框架。
欢迎任何有问题的朋友与我联系:
E-MAIL: hydekong@,MSN: hydekong@,QQ:178941838。
版本记录
版本号
日期
说明
编写人
V0.10
2005-9-26
确定基本的质培管理体系框架。
孔剑云
V0.10
2005-9-29
增加质培岗位职责模块;
增加质培对运营的支持模块。
孔剑云
V0.15
2005-11-02
完成培训流程中各相关表单的设计;
对整个文档进行了初步的排版。
孔剑云
V0.15
2005-11-12
完成对质检流程中相关表单的设计;
对质培岗位职责进行全面的定位。
孔剑云
目 录
TOC \o 1-3 \h \z 序 言 1
版本记录 2
目 录 3
一、关键词定义 4
二、质培管理的目标 5
三、品质保障流程 6
1、日常监控 6
2、品保会议 6
3、报告体系 6
4、各类品质保障文件 7
四、培训管理流程 8
1、入职培训 8
2、业务知识培训 9
3、质检纠错培训 11
4、技能技巧培训 13
5、各类培训表单 14
五、质培岗位的职责 15
1、质培部门组织架构 15
2、质培主管 15
3、质检组长(QA) 15
4、培训组长 15
5、质检员(QC) 15
6、培训师 15
六、对运营的支持 16
七、其他 17
一、关键词定义
以下各组术语的定义,参考ISO 9000:2000《质量管理体系——基础和术语》。
1、质量:一组固有特性满足要求的程度。
术语“质量”可使用形容词如好、差或优秀来修饰。
“固有的”(其反义词是“赋予的”),就是指在某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性。
2、顾客满意:顾客对其要求已被满足的程度的感受。
顾客抱怨是一种满意程度低的最常见的表达方式,但没有抱怨并不一定表明顾客很满意。
即使规定的顾客要求符合顾客的愿望并得到满足,也不一定确保顾客很满意。
二、质培管理的目标
通过质量教育与培训,提高员工对质量和顾客满意的认识,提升员工的服务水平和服务技能,并且通过对员工服务质量的监控来保障这一高水平服务的持续实现。
1、质检目标
通过第三方控制电话、话单、各类单式单据等交易方式、方法和每位员工的工作表现,从而达到客户和最终用户的满意。
2、培训目标
统一员工价值观、增强团队凝聚力、提高企业竞争力、确保服务质量的高品质。
三、品质保障流程
1、日常监控
通过对呼入、呼出电话的监控及相关话单、单式单据的检查,实现对服务品质的保障。具体监控方式包括远程监控和现场监控两类。远程监控是指通过远程监听CSR录音来判断其通话质量;现场监控是指通过对一通电话的同步监听来判断其质量。
全体员工的监控流程具体分成4类:
新员工(试用期内)――5通/CSR/周,并完成不合格电话的在线督导。
一般员工――2通/CSR/周,并完成不合格电话的在线督导。
每周OB排名前5位、IB排名第1位――免听
纠错员工(每周OB、IB排名后5位) ――3通/CSR/周,并完成不合格电话在线督导。
2、品保会议
① QA Review Meeting
对CSR在线存在的不规范项与技巧缺陷结合项目的其它问题进行讨论,对每一项纠错的实施情况进行沟通,以期最大程度地解决项目存在的问题,提高团队的服务品质。
② 校准会议
针对各打分人员对同一个电话或相同性质、难易程度的电话给出不同的分数,定期召开校准会议。在会议中,QA与现场打分人员将针对每一项的差异或总分的差异进行讨论,以期达到评分的一致性。若仍存在差异,则需挑选出性质、难易度相同或相近的至少3个电话进行同时打分,再讨论彼此的差异,直至QA与TL/Supervisor对各个评估项达到共识。
3、报告体系
QA 根据每周的采样电话量
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