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小学鸡兔同笼ppt课件 　　 篇一：鸡兔同笼 　　 《鸡兔同笼》教学设计 　　 汉中市西乡县东关小学乔艳丽 　　 [教学内容] 　　 义务教育课程北师大版小学数学第九册80、81页内容 　　 [教材简析] 　　 本课是本课时向学生提供了现实、有趣、富有挑战的学习素材，借助我国古代 　　 趣题“鸡兔同笼”问题，使学生展开讨论，应用假设的数学思想，从多角度思考，运用多种方法解题，学生可以应用逐一列表法、跳跃式列表法、取中列表法等来解决问题。学生在具体的解决问题过程中，他们可以根据自己的经验，逐步探索不同的方法，找到解决问题的策略，在合作交流学习的过程中，积累解决问题的经验，掌握解决问题的方法。教材注重渗透思想方法，关注学习过程，为学生的发展奠定了基础。本节课借助我国古代趣题“鸡兔同笼”这个题材，主要不是为了解决“鸡兔同笼”问题本身，而是要借助“鸡兔同笼”这个载体，让学生经历列表、尝试和不断调整的过程，从中体会出解决问题的一般策略——列表法。 　　 [学情分析] 　　 1、认知分析：学生在本册教材第三节“数学与交通”的解决问题部分中，已经 　　 学会了用列表法来解决怎样租车省钱的问题，为本节课的学习打下了必备的基础。 　　 2、能力分析：五年级的学生具备了一定的分析问题和解决问题的能力，积累了 　　 一定的解决问题的策略。 　　 [设计理念]遵照《课程标准》的