通信原理第一章概述.pptVIP

数字通信系统模型 ★ 一般数字通信系统的收端要有同步的功能 按消息的物理特征分类 1.3通信系统的分类与通信方式 一、通信系统的分类 ★ 随着信息与网络技术的发展，以上各种信息都 可以在统一的综合业务通信网中传送。 连续波调制 按调制方式分类 脉冲调制 按信号特征分类 按传输媒介分类 按信号复用方式分类 点对点之间的通信，如常用的电话、对讲机等； 点对面的通信，如广播、电视等； 网络中用户间的通信，如计算机网、电话交换网络等。 二、通信方式 ★ 本课程中主要讨论点对点之间的通信， 因为这是其他通信方式的基础。 网络通信 单工通信：指消息只能单方向传输的工作方式，如广播、遥控等； 半双工通信：指通信双方都能收发消息，但不能同时进行收发，只能分时工作，如使用同一载频工作的无线电对讲机； 全双工通信：指通信双方可同时进行收发消息的工作方式，如普通电话。 点对点之间的通信又可分为： 通信原理 哈尔滨工程大学信息与通信工程学院 通信工程系 郭黎利 guolili@ Communication Theory 学时数： 48学时，其中40学时理论课、8学时实验课 课程性质：必修课（考试） 相关课程：高频电路、信号与系统、电磁场与电磁波 随机信号分析、信息论 移动通信、卫星通信、高频通信、光纤通信等 教材： 《通信原理》 哈尔滨工程大学出版社 与本课有关的几个问题 参考书： 樊昌信等编著《通信原理》国防工业出版社 南利平编著《通信原理简明教程》清华大学出版社 罗新民等译《数字与模拟通信系统》电子工业出版社 其他教材、教学指导书及习题解答 基本要求： 与本课有关的几个问题 课程目的和任务： 本课程通过讲述通信基本模型、通信信道、模拟通信系统、数字基带传输系统、数字频带传输系统、同步等内容，使学生了解各种通信系统的基本组成，掌握通信系统的基础理论和工作原理。希望学生通过学习，具有进行现代通信技术研究、开发和通信工程设计与调测能力。本课程以讲授数字通信为主，并通过实践环节提高学生的实际操作能力。 与本课有关的几个问题 第一章 绪论 引言 通信系统的组成 通信系统的分类与通信方式 信息及其度量 通信系统的主要性能指标 小结 我们所知道的通信 古代：烽火狼烟、击鼓鸣金、摇旗呐喊、飞鸽传信 这些通信方法和手段只能极其有限地解决一定距离的通信问题。 我们的先人常以无法实时互通的浪漫诗句和思念之情来代替通信。 现代：电话、电视、广播、邮政、因特网、其他方式 目前的这些现代的通信方法和手段已为我们大家所熟知，并成为我们社会生活中一个不可或缺的组成部分。随着科学技术与社会的发展，对通信的要求也越来越高。 近代深空通信的一个成功范例 美国宇航局2005年1月12日发射了用来探测彗星的“深度撞击”号探测器，它的目标是“坦普尔一号”彗星的彗核。 “深度撞击”发射了一发“炮弹”于7月4日与彗星TEMPEL1在距地球1.32亿公里处相撞，并将观测到的宝贵图像和数据传回地球（延时大约74分钟）。 海上舰船通信 海上舰船通信 对空通信、卫星通信 编队通信、对岸通信 对潜通信（水声） 通信侦察、通信对抗 内部通信（语音、数据、图像） 甲板话音通信 通信的目的：传递消息 通信的表达形式：语言、文字、图象、数据等 实现通信的方式：声、光、电、磁等 1.1 引言 通信的定义：通信就是消息的传递。（当今通信概念中也包含了通信 信号的形成、变换、检测、处理、识别等） 通信的发展简史 按照人类交流方式与技术的不同，可以把通信历史划分以下几个阶段： 第一阶段 语言 第二阶段 文字、邮政 第三阶段 印刷术、出版物 第四阶段 电报、电话、广播 第五阶段 通信与计算机的结合、网络 最早的电通信设想 1753年2月17日，《苏格兰人》杂志上发表了一封署名C.M的书信。在这封信中，作者提出了用电流进行通信的大胆设想。他建议：把一组金属线从一个地点延伸到另一个地点，每根金属线与一个字母相对应。在一端发报时，便根据报文内容将一条条金属线与静电机相连接，使它们依次通过电流。电流通过金属线上的小球便将挂在它下面的写有不同字母或数字的小纸片吸了起来，从而起到远距离传递信息的作用。 最早的有线电报 1844年5月24日，莫尔斯从华盛顿到巴尔的摩