如何进行教育训练的pdca.pptVIP

教育訓練的精神理念 ?人才培育是企業永續經營的投資 ? 教育部屬是各級主管之責 ? 教育訓練單位有規劃、協調、執行、檢討、報告之責 ? 教育訓練應有平衡規劃之理念 長期---人才發展 (接班人才) 中期—教育 (潛移默化) 短期—訓練 (即學即用) 教育訓練的目的 ? 達成企業經營目標與人力效益之最大化 ? 提昇員工工作品質縮小與期望目標之落差 ? 開啟員工學習動機、增進組織學習動力 ? 創造企業發展與個人成長雙嬴的環境 人才培育成功之要項 ? 企業有明確之願景與正確的人才培育觀念 ? 教育訓練與人事制度相結合 ? 找出適合企業之教育訓練制度 ? 訂定可行之訓練計畫及預算 ? 加強課後之追蹤機制 ? 各級主管之績效職責與支持 訓練執行困難的原因 ? 訓練專業不足 ? 缺乏外界資源 ? 未經診斷分析、需求不明 ? 未能與公司目標結合、互斥排擠、績效不明 ? 未尋求最高主管的認知與支持 ? 未與公司創新發展、問題解決結合、經費不足 ? 缺乏激勵因子 教育訓練的管理循環 企業訓練人員應具備之重要能力 優 良 訓 練 單 位 的 特 點 決定--教育訓練發展步驟 人才培育的分工體系 教育訓練體系形成--三步驟 1. 以人員層級規劃--形成縱軸 ? 新進人員、作業層、監督層、管理層、經營層 2. 以訓練類別規劃--