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那不勒斯舞曲ppt课件 　　 篇一：那不勒斯舞曲 　　 《那不勒斯舞曲》 　　 教学过程： 　　 一、听《那不勒斯舞曲》音乐学生走进教室： 　　 1、学生听着《那不勒斯舞曲》音乐走进教室。 　　 师：亲爱的同学们，很高兴能够在这里跟大家一起上课，在上课之前，我想问同学们一个问题：刚才我们听的音乐，你觉得美不美？（美）那么听了这么美的音乐，难道说你不想起来跳一跳吗？ 　　 生：想！ 　　 师：那么让我看看，都有哪些勇敢的同学能够到前面来给大家跳一跳。（找几个学生台前做动作） 　　 师：同学们，他们几个跳的怎么样？（非常美）你们就甘心落后吗？我想不会吧！来！全体起立！我们也来跳一跳。（聆听《那不勒斯舞曲》做动作。） 　　 二、介绍小号 　　 师：同学们，我真没有想到你们的动作会那么美，既能和音乐一致，又能变化多样。同学们，不知你们注意听了没有，这首曲子主要是用什么乐器来演奏的？谁知道，请举手。 　　 师：你对小号了解有多少？能不能介绍给老师和同学们听听。 　　 生：…… 　　 师：从图中我们可以看出小号实际上是由金属管子弯制而成的，那么再请大家观察一下：小号是由什么材料制成的呢？谁看出来啦，请举手。 　　 师：你的观察力可真强，是用铜制成的。所以说小号属于铜管乐器。了解了以上的情况后，我们再来聆听一下小号的音色。 　　 师：感受了小号的音色后，你觉得它属