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《宇宙里有些什么》教学设计 　　 篇一：宇宙里有些什么教学设计-王贻仁 　　 《宇宙里有些什么》教学设计【教学目标】 　　 1．读顺课文，了解有关宇宙的基本知识。 　　 2．了解本文抓住宇宙运动无穷无尽的特征，按照由近及远的顺序，运用多种手段进行说明的行文特征。 　　 3．激发学生探索宇宙奥妙的兴趣。 　　 【教学重难点】 　　 1．文章的说明顺序。 　　 为了介绍人们所不熟悉的太空世界，作者先从人们肉眼能看见的恒星写起，说到行星和星云。介绍恒星系时又是先从大家熟悉的银河系写起，在说到银河系以外的星系，由已经发现的数以亿计的恒星系推测还有别的恒星系。这样由近及远、有已知到地说明，便于人们有条理地、清楚地了解宇宙里有什么，更好地把握文章介绍的知识。 　　 2．多种说明方法的综合运用。 　　 为了更好地帮助读者具体地认识被说明事物的特征，文章运用了列数字、作比较、打比方、分类别、举例子等说明方法。这是学生首次接触这些概念，因此是学习的重点。 　　 【课时安排】一课时 　　 【教学流程】 　　 一、导语设计 　　 同学们，看到那深邃、湛蓝的夜空，群星点点，会让人遐想无限，大诗人郭沫若在诗中写到“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往……”多美的地