2018-2019学年高中化学必修二（人教版）课件：第1章 第2节 第2课时.pptVIP

化 学;第一章;1;新课情境呈现;元素周期律和元素周期表的诞生是19世纪化学科学的重大成就之一，具有重要的哲学意义、自然科学意义和实际应用价值。 门捷列夫在研究元素周期表时，科学地预言了11种尚未发现的元素，为它们在周期表中留下空位。例如，他认为在铝的下方有一个与铝类似的元素“类铝”，并预测了它的性质。1875年，法国化学家发现了这种元素，将它命名为镓。镓的性质与门捷列夫推测的一样。门捷列夫还预测在硅和锡之间存在一种元素——“类硅”，15年后该元素被德国化学家文克勒发现，为了纪念他的祖国，将其命名为“锗”。你知道门捷列夫是如何做出如此准确的预测的吗？门捷列夫作出这一伟大预言的科学依据是什么？元素周期表中元素性质之间存在着怎样的内在联系呢？;课前新知预习;一、元素周期表的分区及化合价规律 1．金属元素与非金属元素的分区及性质递变规律：;(1)请填写出图中序号所示内容 ①________　②________　③________　④______　⑤_________　 ⑥________　⑦________　⑧________ (2)分界线附近元素的性质：既表现出_____性质，又表现出________性质。 点拨：①元素周期表中金属性最强的元素(不包含放射性元素)是铯，非金属性最强的元素是氟。②金属元素在分界线的左侧，但分界线的左侧并不都是金属元素，如氢元素属于非金属元素。;2．元素