成才之路2016_2017学年高中政治微课讲座4观点评析类解题方法突破课件.ppt

[典型例题]　 20世纪20年代末至30年代初的世界经济危机期间，美国极力推动文化产业发展，涌现出“百老汇”、“好莱坞”等知名文化品牌，目前已成为世界第一文化产业大国；90年代亚洲金融危机期间，日本和韩国注重发展文化产业，迅速成为文化产业大国。有人据此认为：经济不景气成就文化产业发展是一条规律。当前，世界经济不景气，对于我国部分省市落实文化强省(市)发展战略，推动文化产业跨越发展，也许是不可多得的“良机”。 [解析]　　1.材料分析：材料从美国和日韩在经济危机时发展文化产业，成为世界文化产业大国的例子得出结论：“经济不景气成就文化产业发展是一条规律”，具有一定的合理性，但结合规律的含义分析，把具体经验上升为规律又是不严谨的。 2．设问分析：此设问要把握三个关键点，①推断的合理性；②推断的严谨性；③简要评析。为此，回答此问题时，可以确定答题思路为：这是一道观点评析题，要分别评价其合理的地方和不足之处。 3．理论依据：规律具有客观性，但具体规律的存在和发生作用是有条件的；规律的含义。 [答案]　　(1)文化产业的发展需要相应的条件。经济不景气时，经济结构调整的压力和人们对精神文化的需求，为文化产业发展提供了契机，美日韩的例子也说明了该推断有一定合理性。 (2)规律是事物运动的本质、必然、稳定的联系。经验有一定的事实基础，但不同于规律。把有限的经验提升为普遍规律，是不严谨的。 [名师支招]　　三步巧解观点评析类试题 1．试题特点：观点评析类试题是指针对一定情境下人们对某一事物(现象)的不同认识，要求考生发表观点，加以分析。该类题重在考查考生的综合能力、巩固知识和运用知识的能力。 2．解题技巧：此类试题，可通过“审、联、评”三步加以解答：一是“审”，即审读材料，明确题意。审读材料和设问，理清答题的方向，这是正确答题的前提与基础。 二是“联”，即回归教材，寻找分析问题的理论依据。把握了答题方向后，回归教材，联系相应知识点，理清答题思路，明确答案要点。 三是“评”，即对相关观点阐述自己的看法，并简要说明理由。评析要注意层次性，逻辑性，还应注意从正反(合理性与局限性)等不同角度加以分析。 [学以致用]　近年来，极端天气频发，给人们的生产生活带来了很大影响。如北半球的日本、韩国、美国等地普降暴雪，其中美国遭遇了近20年来最严寒天气；地处南半球的澳大利亚则迎来持续高温干旱天气，导致东南部维多利亚州爆发25起森林大火。在全球极端天气多发的背景下，南北半球正经历着“冰火两重天”。虽然目前尚不能对极端天气常态化趋势下定论，但从统计数字来看，全球极端天气发生的次数和概率正在逐年增加。 [答案]　(1)这个观点是片面的。 (2)①规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，人无法抗拒自然灾害的发生。②但人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福，将损失降到最低限度(如提前预报、灾前预防、灾后抢救)。因而人在自然灾害面前不是无能为力的。 [解析]　本题实质上是考查如何正确认识人与自然规律的关系问题，规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭，规律的客观性要求我们必须遵循规律，而不能违背规律。这给人一种假象：人在规律面前无能为力。但事实是人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。因此，人在规律面前不是无能为力的。题中观点是片面的。 第二单元　第四课　微课讲座(四) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 思想政治 · 必修4 第二单元　探索世界与追求真理 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 思想政治 · 必修4 成才之路 · 政治 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修4 探索世界与追求真理 第二单元 第四课　探究世界的本质 第二单元 微课讲座(四)观点评析类解题方法突破 * * 第二单元　第四课　微课讲座(四) 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 思想政治 · 必修4 第二单元　探索世界与追求真理 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 思想政治 · 必修4