浅论中职教学计划制定.pptVIP

浅论教学计划制定过程中应注意的几个问题 康纲要 教师们在制定学期教学计划常出现问题的几个环节 1、“分析上期教学及学生掌握知识情况”欠全面。 2、确立“教学的主要任务和要求”只罗列知识点。 3、“提高教学质量的措施与方法”欠完整。 4、设定“本期教研课题”欠科学。 5、安排“教学进度”太随意。 6、“学科课外活动计划”太简单。 1、怎样进行上期教学及学生掌握知识情况分析 ⑴、学情分析是制定学期教学计划的出发点和落脚点。 ⑵、学情分析是贯彻“因材施教”、“以学生为主体”等教学原则的需要。 ⑶、根据上期期末考试、技能验收及平时检测的成绩，针对掌握知识情况、学习能力对所教学生作出具体分析，明确教学取得的成绩和存在的问题。 2、学情分析应包含的基本内容 ⑴、所任教班级学生的基本情况（专业、班级） ⑵、学生上期成绩分析（合格率、平均分、优秀率等） ⑶、取得的成绩及存在的不足 ⑷、学生能力发展的可能性分析 ※（可参考、结合上期的教学总结） ⑸、新生或新开课程应先注明。 ⑹、对新生在进行摸底测试、抽样调查后进行分析。 2、确立本期教学的主要任务和要求 ⑴、主要任务：本期应完成的教学内容 ①、教材的起止章节 ②、主要教学内容概述 ⑵、要求：通过教学活动后，学生应达到的目标 ①、认知、能力、情感三维目标概述 ②、最好定出及格率、优秀率、人平分等具体的指标 3、如何制定本期提高教学质量的措施与方法