漫画类图文转换题2014.pptVIP

06年重庆卷22、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分） （1）寓意：（3分）____________________________________________________ （2）标题：（2分）___________________ 批判一些人借用别人的努力获得个人利益。 格格不入 寓意和标题一起考 拟写广告语 广告词特点： 1.主题鲜明 2. 简洁易懂 3.新颖独特 4. 句式整齐 5.琅琅上口 6. 巧用修辞 例：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）（2005年高考浙江卷） 此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考查。画面的主体是陷阱，讽刺的现象是吸毒，人物的心理状态是试试看，抓住这些内容，结合广告的文体特点。 “不要陷入吸毒的陷阱”或“毒品是生命的陷阱，请勿尝试” 吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒。 巧妙用修辞 ——比喻 ——顶真 ——移用广告 ——化用名句 答案示例： 莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。 一吸毒成千古恨。 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏。 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒。 远离毒品不尝试，你好我好大家好。 辽宁卷23．请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画的感想(30字以内)。(5分) 要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。 (摘制《工人日报》卢军? 作) 标题：可怜天下父母心 感想：人，应该有独立精神。如果像画面里前面的那人，从小到大都有父母跟随，还有什么作为呢？民族还有什么希望呢？ 解读能力 （读） 思维能力 （联） 语言表达能力（写） 漫画题总结 * 江苏省灌云高级中学 * * 欣赏漫画—— 1 2 高考语文图文转换 一、何为漫画？ 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。 漫画构图有两种常见形式： （1）单一孤立型：画面一般比较简洁明了 （2）组合连续型：着眼于情节的延展与内容的变化。 漫画的类型： 1 2 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 注释（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。 漫画的构成： 先读懂“画中画”：漫画表意 再研读“画外话”：漫画寓意 二、解读漫画！ 2008-2013年漫画题分布统计 试 题 分 布 试 题 类 型 08重庆卷 09山东卷 2010年全国卷 2010年湖北卷 2010年天津卷 2010年江西卷 为漫画、孵蛋图配上一段文字 漫画的画面内容，并揭示其中的寓意， 漫画作文 补写漫画内容 拟标题并解说漫画 说明漫画内容及寓意 2012年福建卷 2012年湖北卷 2012年江苏卷 2013年重庆卷 2013年天津卷 选择恰当的标题 为漫画题诗或配文 寓意 拟出标题，寓意 画中角色的独白，寓意 三、高考回眸—— 四、题型探索…… 能力要求： 考查考生语言综合运用能力（阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力），能力层级为E级，是一种综合性的题型。 2.揭示寓意 3.拟写标题 1.描述画面 语言运用题 拟写观后感、启示、广告语、建议、作文等 奥运五环中含有一个人物头像 萨马兰奇与五环融为一体，透过五环看世界。 上面五环代表奥运会，老人代表萨马兰奇。 这是名为《萨马兰奇》的漫画，画面中间是萨马兰奇微笑的头像，其正上方是奥运五环，五环下面两环成为萨马兰奇的眼镜。 题型一：描述画面 3、注意描述顺序——清晰 （1）先背景后人物 （2）介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明（3）几幅画面，按照顺序逐个描述 1、弄清构图——全面、准确 （辨清画面上的背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情、标题以及其他语言文字） 2、有什么说什么——客观 如果漫画有标题，请写上：这是一幅名为……的漫画 4、注意字数限制 题型一：描述画面 请描述下面漫画的画面内容。 画面上有两只母鸡，右边这只产了许多筐蛋，仍在努力；左边那只产蛋屈指可数，而是将蛋垒得很高，还趾高气扬。/然而后者却捧获“高产奖”，前者感到很惊讶。 1、画面的人或物做了什么事情 2、判断这件事是对还是错，为什么？ 3、联想现实社会中